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音乐欣赏是通过听觉来感受理解音乐作品塑造的音乐形象的一种艺术审美活动。德国音乐家舒曼说:“发展听觉是最重要的事情,要早点学会辨别调性和个别的音,音乐音响辨别力的高低往往决定着音乐感知能力的高低与音乐欣赏的程度范围……。”因此中小学音乐欣赏课的基点应放在提高学生的音响感知能力培养上。欣赏课教学中主要可从以下几方面培养提高学生的感知能力。一、从音乐的表现手法、音乐的特性上培养学生的感知能力在艺术门类中,音乐不象绘画那样直接描绘生活现象,也不象文学那样叙述生活事件,音乐用有组织的乐音构成艺术形象。主要… 相似文献
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以欣赏为中心的音乐教学呼和浩特市18中学卢瑞祥以欣赏为中心的音乐教学,是以欣赏为主导,唱歌和演奏、视唱练习、音乐知识并进,音乐常识与基本技能训练贯穿其中。它不仅凭借音乐的各种因素、属性、表现手法去理解、掌握音乐语言的风格、情感、形象等表现力;而且能从... 相似文献
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