排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
3.
叶苏兰 《福建基础教育研究》2022,(9):136-137
在小班一日生活中融合劳动教育,有助于从小培养幼儿的劳动习惯,树立劳动意识,为他们未来的学习生活奠定基础。根据“一日生活皆课程”的理念,结合一日生活开展劳动教育,增强幼儿的服务意识;从幼儿的视角出发,遵循幼儿兴趣,让幼儿在实践中体验成人劳动;通过家园共育,让幼儿认识劳动、体验劳动、热爱劳动,让劳动教育往深处走,让热爱劳动成为幼儿的习惯。 相似文献
4.
叶苏珍 《辽宁广播电视大学学报》2002,8(2):18-19
在好奇心的驱使和求知欲的激励下,古希腊哲学家从观察自然,思考人事中得出了关于世界的种种观点,从世界是某种实物,到世界是数量,是多种实物,是存在,到世界是人,是人的精神,到世界是包括自然,人及精神的实体,古希腊哲学完成了世界的全面认识,而且它为以后西方哲学的发展奠定了笃实的基础。 相似文献
5.
地理学科拥有丰富的生活情境,情境化试题也成为近年的高考热点.高考地理试题情境常以区域为载体,注重考查学生的区域认知素养.基于区域认知能力的培养,文章以江苏高考地理试题为例,剖析其情境化试题的命题与解题思路,并从区域地理知识、区域学习方法和区域发展评价三个维度提出中学地理教学中区域认知能力构建的建议,以期为中学地理教学实... 相似文献
6.
为了适应今天和今后社会的需要,语文教学进行了大幅度的改革。广大语文教师对待语文教学改革像"朝圣"一样心诚,求贤若渴;教研员频繁开设各种类型的观摩课、研究课、公开课;优秀教师天南地北的传经送宝,可谓是搞得轰轰烈烈。对于教改一时众说纷云:有认为教改首当其冲改教材的,也有认为改课堂教学方法的,并通 相似文献
7.
叶苏花 《金华职业技术学院学报》2005,5(2):118-121
随着教育改革的不断深化。探究性课堂教学已成为当前课堂教学的重要模式。本文试从语文学科的理论与实践两个层面,就探究性课堂教学的含义、探究性课堂教学的尝试等方面进行研究与探讨。 相似文献
8.
叶苏珍 《沈阳教育学院学报》2000,(4)
形神问题是重要的哲学问题 ,中、西哲学史都对它进行了深入的探讨 ,古希腊时期、魏晋南北朝时期对神不灭、神灭这一形神关系的核心问题展开了激烈的论争。马克思主义哲学是神灭论、无神论。形神问题至今并没有泯灭 ,也不会泯灭 ,仍需要不断地分析社会生活提出的新问题 ,并继续贯彻神灭论、无神论 相似文献
9.
叶苏珍 《辽宁广播电视大学学报》2000,(3)
王维为盛唐最负盛名的山水诗人。其田园诗亦多佳制,从中可窥见其思想。王维得陶渊明诗之清腴,用明丽的色彩勾画出理想化的田园生活,流露出深深的眷恋之情。然而王维的此类作品较之陶诗终略少一份投入。求其原因当与王维的经历和生活的时代风气有关。本文拟从其田园诗作入手分析其对田园的态度及其形成的原因。 相似文献
1