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周宏旺 《数学学习与研究(教研版)》2010,(8):11-11
教师要善于引导学生抓住现实生活中的点滴,把抽象转为具体,引导学生,精心设计课堂教学,激发学生浓厚的学习兴趣.只有这样,才能使学生在愉快的环境中自然轻松地接受新知识.基于此,我将从做好课前准备、精心设计练习题,深入研究教法、挖掘学生的潜能,利用有限资源、激活学生的求知欲这三个方面来进行探讨. 相似文献
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周宏旺 《中国校外教育(理论)》2010,(4):61-61
为了让学生适应社会的需要,作为教育工作者,要不断总结教学经验,反思教学过程,更新教学方法,引导学生独立自主地学习。在教学中,激发学生兴趣,不断培养学生独立思考、主动分析的能力有助于教学质量的提高。笔者结合自身多年来的教学经验,就中学数学教学方法的问题,谈几点看法。 相似文献
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