家庭农场数字农业技术采纳作用机制研究——基于ISM-MICMAC模型分析

家庭农场作为新型农业经营主体之一,在实现乡村振兴和农业农村现代化过程中有举足轻重的作用,因此分析其数字农业技术采纳的作用机制具有十分重要的意义。本文从家庭农场主个人特征、家庭特征、技术特征感知和外部环境4个维度18项家庭农场数字农业技术采纳的影响因素出发,将18项因素划分为直接因素、间接因素和深层因素3种类型;利用解释结构模型(ISM)对影响因素之间的内在联系进行剖析,得到各影响因素的作用路径;在此基础上利用交叉影响矩阵相乘法(MICMAC)对影响因素的依赖性与驱动力进行分析,揭示影响因素之间的作用机制。研究结果表明,技术安全性感知是影响家庭农场数字农业技术采纳的直接因素;社会网络、设备操作能力、家庭收入、耕地面积、组织化程度、土地细碎化程度、是否参加培训、技术有用性感知和技术易用性感知是间接因素,通过影响技术安全性感知对家庭农场数字农业技术采纳产生间接作用;深层因素包括家庭农场主的政治身份、受教育程度、年龄、家庭劳动力人数、居住地理位置、政府宣传引导、政府经济补贴和基础设施,对家庭农场数字农业技术采纳产生决定性作用。最后,根据ISM和MICMAC实证分析的结果,提出了相应的对策建议。     

传承中华优秀传统文化,探索师德师风创新机制

中华优秀传统文化,在师道传授、精神影响、行为示范等方面,对现代师德师风建设具有重要意义。加大对优秀传统文化的研究、宣传、教育力度,能更好地帮助教师理解和认识中华精髓,建立一套行之有效的师德师风长效机制,促进社会主义现代化建设。     

蝶儿满天飞

生命的壮美,都要历经脱胎换骨的艰难过程,就像文中提到蝶蛹羽化。我们的人生何尝不是如此。文章凭借的就是这么一个深深的隐喻,告诫我们不断奋勇争先、谱写壮丽的人生……     

产教融合背景下职业教育虚拟仿真资源体系构建研究

为探索产教融合背景下职业教育虚拟仿真资源建设的基本思路、框架体系和设计流程,在分析虚拟仿真资源内涵与价值的基础上,提出了“校企合作、共研共建,理实虚融、远程开放,产学研合、拓展共享”的建设思路,构建了“一体两类四层多功能平台”的框架体系,总结出“确定资源类型、细化设计脚本、编写设计说明、设计实施开发、调试完善使用”的五步建设流程,以期为大学生营造更真实的实践环境,更好地培养大学生创新创造能力。     

现代汉字构件的表义性分析

本文根据《现代汉语常用字表》和《次常用字表》中的3500个字的理据属性测查结果,对现代汉字的表义构件的表义性进行分析归类。将现代汉字表义构件的表义度分为:相同、相类、相关3类。认为,现代汉字仍然存在大量的表义构件,但它们的表义性却相当复杂。因此,在进行汉字教学时,对汉字表意性的讲解具体情况具体分析是很有必要的。     

吊诡的人生-论《棘心》中的杜醒秋形象

杜醒秋是苏雪林在<棘心>中塑造的一个带自传色彩的女性形象,是五四时期知识女性在传统与叛离中徘徊、纠缠的一个典型.这个形象正如同一个二元对立的矛盾体,显示出吊诡的人性.本文试图通过这个形象来揭示当传统思想和个人意识之间出现矛盾时,叛离者在批判传统的同时又表现出浓厚的传统人格,并最终向传统妥协的思想根源.     

数字无线通信在配电网故障定位系统中的应用

随着经济与科技的不断进步,数字无线通信技术的发展已经成为了当前我们国家非常重视的问题之一。现如今我国电力行业正处于高速发展额阶段,整体供电的区域越来越大,但随之带来的影响便是污染十分严重,一些位置在山区的电网很容易遭到雷击,同时检测难度也非常。基于这一情况,研究人员尝试将数字无线通信技术应用其中,从而对原有的问题进行处理。本篇文章将阐述系统内部的基本组成,探讨系统正常运行的基本原理,并对于数字无线通信技术应用之后产生的效果发表一些合理的见解。     

5G Wi-Fi技术在无线传输中的应用

在无线网络技术高速发展的形势下,网络通信大多使用了wifi技术进行信息上的传输和共享。无线技术的使用突破了传统型的布线限制,特别是在现场情况复杂以及环境经常变化的地区,无线wifi都带来了很大的便利。本文对5G Wi-Fi技术在无线传输中相关应用作了深入分析和阐述。     

科学发展观视角下的大学生素质拓展活动教育研究——以湖南农业大学“六求”素质拓展活动教育实践为例

科学发展观作为新时期党和国家从社会主义现代化事业全局出发而提出的重大战略思想,是新形势下高校培养大学生全面发展的全新指导思想。当今高等学校当以科学发展观为指导,把促进大学生的全面发展作为人才培养的首要任务和终极目标。文章通过湖南农业大学“六求”素质拓展活动教育实践,认为实施大学生素质拓展活动教育是高校促进大学生全面发展的有效措施。     

基于UML学习管理系统的软件建模

UML是一种易于表达、功能强大的面向对象的标准建模语言,在信息管理系统开发中得到了广泛的应用。本文在分析UML建模机制基础之上,根据学习管理系统的软件开发需求,以UML为建模工具,构建了学习管理系统的静态结构模型和动态行为模型。