论建筑给排水设计及施工要点

伴随改革开放的不断深入,我国的高层建筑及居住小区如雨后春笋般地涌现,建筑给排水技术也因而得到了长足发展,但是我们要明白:调水是手段,节水是前提,环保是方法。随着历史的进步,现在的污水开始回用,那么污水厂的位置在这个前提下位置需要改变。而且随着时间的推移,建筑给排水与城市给排水的关系越来越紧密。但是在给排水施工过程中,存在着一些需要注意的问题,本文根据多年建筑给排水设计及施工现场的服务经验,从提高住户居住环境和生活质量出发归纳总结了经常遇到的问题及解决办法。     

找准方法 做好病句修改

《考试大纲》对本能力考点的要求是:能够准确"辨析并修改语病,能力层级为D级",即对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。本人在教学实践中总结的一些方法:一、预感审读法;二、语法分析法;三、造句类比法;四、逻辑分析法。     

高校贫困学生自我否定生命价值的归因与对策

目前,高校贫困生的数量占在校生总数的10%至20%左右,已经形成了一个特殊的群体.他们不但生活困难,而且在心理上还有着更大的压力感和挫折感,从而产生了这样或那样的心理问题,甚至轻率地结束了自己年轻的生命.了解掌握贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题的表现、产生原因,并研究调适对策,有针对性地做好相关工作,是提高人才培养质量的一项重要工作.     

高校贫困学生自我否定生命价值的归因与对策

目前,高校贫困生的数量占在校生总数的10%至20%左右,已经形成了一个特殊的群体。他们不但生活困难,而且在心理上还有着更大的压力感和挫折感,从而产生了这样或那样的心理问题,甚至轻率地结束了自己年轻的生命。了解掌握贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题的表现、产生原因,并研究调适对策,有针对性地做好相关工作,是提高人才培养质量的一项重要工作。     

浅谈如何提高高中生的作文水平

随着语文教学改革的逐步深入,作文教学愈来愈成为语文教学的重头戏,甚至可以说,搞好作文教学是提高语文能力、发掘学生创造力的重要途径。但现在高中作文教学却走进了一个自我封闭的怪圈：重技巧,轻认识;重表达,轻教化;重模式,轻灵巧;重课堂。轻生活;重书面,轻口头;重讲评。轻历练。致使学融生作文缺乏想象力和创造力．没有灵气和活气,千篇一律,人云亦云,甚至到了学生背诵几篇范文,以不变应万变的地步。     

关于住宅给排水设计中几个问题的思考

本文对住宅给排水设计中管道的布置、水表出户、地漏和洗衣机位的设置、住宅热水供应以及给排水设计中的节能措施等问题进行了分析,结合多年设计工作提出自己的看法。     

浅析单元整合阅读策略的应用

语文阅读教学中,单元整合阅读教学是以单元整体思想为契机组织教学活动,其打破了传统一课一引导模式束缚,使得学生阅读能力得到了很大的提高,对课堂教学效率的提高具有非常重要的意义.因而,针对语文阅读教学中单元整合阅读策略的应用相关知识,本文进行了简单地论述.     

新建本科院校青年教师教学能力及培养现状调查——基于西南边疆地区H高校

新建本科院校为我国高等教育体系的有机组成部分,其青年教师比例已超过六成,成为新建本科院校的主力军。青年教师教学能力是影响教学效果的各种因素中最直接、最明显、最具效力的因素,文章对西南边疆地区H高校进行个案调研,以了解新建本科院校青年教师的教学能力和培养现状,并通过对调查结果进行分析、置疑与讨论,以期为高校优化青年教师教学能力培养措施提供实践参考价值。     

浅谈住宅给排水工程的质量控制与质量通病防治

住宅楼给排水分部工程是建筑工程的一部分,其施工流程和建筑结构的施工密切相关,本文主要介绍了住宅给排水工程各施工阶段的质量控制要点,并介绍了给排水工程常见质量通病的防治措施。