纵横信息数字化学习研究教学实验总课题协作研究项目方案

一项凝聚着学术专家们研究理念和千百位教学实验教师探索热情的公益协助研究项目,正在神州大地百余所中小学开展。这项实验研究符合全面实施素质教育的根本,按照学生不同年龄阶段的身心发展特点,加强学生创新能力、实践能力和动手能力的培养,鼓励学生积极探索,实现充分挖掘学生发展潜能的改革目标。     

运用科学技术应对风险推动自然社会和谐发展

科学技术是人们应对自然风险、自然灾害的有力武器,人类和人类社会在应对自然风险、自然灾害中成长起来.自从自然界诞生了人类和人类社会,便结成了人与自然的关系.大自然是人类社会发展的基础,人类和人类社会的发展归根结底是依赖于大自然的.一方面,大自然恩惠和养育着人类和人类社会,大自然是人类和人类社会的最终依托;同时,大自然也是人类和人类社会自由发展的制约,大自然也在很多情况下会以自然风险、自然灾害的形式对人类和人类社会的发展带来危害.     

小学“大美育”建构路径探索

以美育人是学校美育工作的时代诉求与特殊使命。都江堰市崇义小学历经多年实践,探索出新时代小学“大美育”建构的基本路径。在理念维度上,立足整体,树立“大美育”观念,并将其融入学校教育的全过程、各方面以及各学科之中;在课程维度上,立足学校,充分挖掘资源,从存量和增量两个方面着手完善美育课程体系;在主体维度上,立足当地,充分调动一切美育主体的积极性,形成协同育人格局;在时空维度上,立足系统,既关注美育空间上的广延性,又关注美育时间上的延续性。     

联邦政府对研究与开发的资助和改革设想

二战之前,联邦政府R＆D经费的绝大部分用于资助农业,国防和自然科学领域里有一些定向研究课题,这些课题由国家公职人员在规模不大的国立研究机构和试验基地完成.陆军和海军资助的R＆D项目则在军事科研部门进行,大学很少得到政府的R＆D资金.工业界也得不到政府的R＆D资金.     

师范生必须具备科学技术素质

文章从新世纪的教育特点出发 ,着重阐明了作为将来基础教育教师的师范生 ,必须具备科学思想、科学精神、科学方法和科学能力等科学技术素质     

广东城市普通中学职业指导教育实验研究报告

1991年3月,广东教育学院职业指导教育研究课题组,受国家教委基础教育司的委托,在广东城市普通中学进行职业指导教育实验研究.由于全体研究人员的共同努力,于1994年4月完成了研究任务,并取得了初步的成果.一、实验研究的目的     

捕捉21世纪营销商机——读《商略-21世纪商机宝典》

在市场经济条件下，营销已成为现代企业经营的关键，同时也是企业经营中的难点和最富有挑战性的工作。因此，中国的企业需要重视市场营销，需要提高企业自身的市场营销能力，从而也就需要高水平的市场营销人才。这就要求企业应重视开展市场营销教育，为企业的发展培养高素质的综合型市场营销人才。     

改革语文教学 培养学生能力

一九八五年下半年开始,我校在一年级两个班使用“注音识字,提前读写”语文试验教材,发挥汉语拼音的多功能优势,进行了读写结合的语文整体性改命试验。 这项试验以汉语拼音为工具,寓识汉字于学汉语之中,以发展语言、开发智力为目标,它的突出特点就是当孩子们较熟练地掌握了四百多个音节之后,即进行阅读和写作的整体训练,使听说读写同步,互相促进,全面提高。下面谈谈我们的试验。 一、调整课堂教学结构,提高教学效率。 按照思维和语言发展的规律,我们调整了讲读课的课堂结构和教学程序。把单纯的讲授变为有讲有学,把死记硬背变为积极的思维活动,把从“部分—整体”的传统教法调整为“整体—部分—整体”的课堂教学结构,把传统的“讲读字词—逐段分析—概括段意—归纳中心”的讲读教学程序调整为“预习—读议—总结—练笔”的课堂教学程序,加强了思路和语言     

关于加强培养高级技工的报告——《高级技工培训的研究与实验》课题研究报告

本栏发表的关于加强培养高级技工的报告等三篇文章,是全国教育科学规划领导小组下达的“八五”委级重点研究课题的部分成果。读者从这几篇文章中,可以了解到我国高级技工培训的概貌和加强高级技工这一重要人才培养的极其重要性。这一课题另一重要成果是,经作者们三年来的精心努力,编著了《中国高级技工的培训》和《高级技工培训荟萃》两书,借以宣传和推广培养高级技工的成功经验。预计今年九月正式出版,这将填补我国职业教育和成人教育这一领域的空白。应各界读者的要求,本栏还将陆续发表该课题中有分析、有见地的一些文章和《中国高级技工的培训》重要章节。