乘法囗诀练习课件设计

计算机辅助教学课件是传统课堂教学的重要补充和发展。数学中乘法口诀练习课件的设计并利用,有助于小学二年级的任课教师和学生完成教学与学习任务,提高教学质量。     

图式理论在语感培养中运用

近几年，我接触了图式理论，尝试以图式理论指导自己的教学。努力提升学生语感的丰富性、敏锐性、深刻性，取得了一定的效果。[第一段]     

地理教学与创新教育

本文联系地理教学实际谈地理教学中搞创新教育应从教师、学生、社会实践三方面着手，力图培养学生的创新能力。     

我的吃货爸爸

<正>生活中有各式各样的父母。有的母亲是美妆达人,有的父亲是运动健将;有的母亲是狮子,有的父亲是老虎。而我有一个超级吃货爸爸。他的吃货特性主要体现在以下三个方面：体重、吃相和食性。爸爸就是传说中的“干啥啥不行,干饭第一名”。这不仅仅是我给爸爸的评价,还是他体重迅速飙升的原因。由于吃得太多、太嗨,三年之内,爸爸从120斤猛长到了180斤。     

基于政府公文结构解析的科技政策主题抽取与分析

大规模政府公文的管理与分析是运用大数据思维和方法,推动政府公共决策与服务水平整体提升的一项重要探索。针对目前政府公文缺乏大数据分析、智能化处理技术的现状,首先重点研究了面向大规模政府公文的结构解析方法与信息抽取方法,为15种政府公文的语义结构解析提供了思路。然后,提出改进的内容分析方法,以提高基于政策条文进行内容分析的操作效率和智能化水平。最后以芯片领域为例,对相关公文进行了信息抽取和内容分析,得到以政策工具、研发与应用、政策目标为主要维度的芯片产业发展政策框架,为企业、高校、科研院所等芯片研发主体以及政策研究人员提供参考。     

战后台湾教育与经济关系发展进程剖析

二次大战以来,我国台湾省的经济在其发展进程中,逐步形成自己独特的模式,成功地步入“亚洲四小龙”的行列。究其原因主要有这几个方面:有利的国际环境与岛内灵活的经济政策,教育事业的蓬勃发展;市场机制的诱发作用以及当局的调节引导作用等。其中,教育的蓬勃发展,对岛内经济的复苏、上升与繁荣起了至关重要的推动和促进作用。当然,大力发展教育还不仅仅是为了保证经济目标的实现,但不可否认,教育的发展确实为岛内经济的各个不同发展时期,培养了相当一批具有一定文化素质和生产技能的劳动力,带动了科学技术在生产中的运用与推广,改善了经营管理,使生产要素的使用效率大大提高,从而加速了经济的增长.另一方面,也应看到教育的发展是与经济的增长分不开的。经济的增长不仅为教育提供了物质保障,而且还为教育提供了各种就业出路。对劳动力素质和技能的要求也不断提高,从而促使教育在层次、结构、规模、内容、方法以及目标等方面,都必须做相应的调整和改变,以适应其不断发展的需要。可见,岛内经济发展与教育的进步,两者的关系是密不可分的,符合教育与经济关系发展规律的要求.即:相互制约、     

学前教育专业幼儿园教学活动设计探析

教学活动设计是学前教育专业学生从事幼儿园一线教师工作必备的专业技能。本文从分科教学、主题教学、区域教学、游戏教学、园本课程教学等方面,探析幼儿园教学活动的设计。     

IPv6下的移动多媒体通信系统

手机、QQ、MSN等几乎成为今天人们生活中不可或缺的通信工具。而在下一代互联网发展的今天,清华大学无线与移动网络技术研究室根据IPv6中的通信应用开发了eTone、CooISIP等。由于目前Windows平台没有免费支持IPv6的SIP客户端,而Linux平台的设计支持IPv6的如Kphone、Linphone的SIP客户端也很不稳定,我们专门开发了Windows平台用以支持IPv6的SIP客户端Etone和CooISIP,同时还开发了WinCE平台上的IPv6SIP客户端,如图1所示,     

都匀市市区行道树配置结构分析

采取全面调查与典型抽样相结合的方法对都匀市市区行道树进行全面的群落调查。利用生态学结构功能模型(CITYgreen 模型)对树高、胸径、健康状况等有关指标进行分级。结果表明：行道树乔木有20种，7116株。树高＜4．6m(1级)的树木占62．8%，介于4．6～10.7m(2级)为32．3%；胸径＜0．25m(1级)树木占81．4%，介于0．25～0．5m(2级)为18．3%，健康状况为中等以上；行道树灌木18种。树种多样性指数不高，结构单一，针对这种情况提出了相应的解决对策与建议。     

以新形态教学工具推动课程思政与思政课程协同创新

在“大思政课”体系构建与实践中,课程思政与思政课程之间缺乏有效协调,影响育人的高质量发展。新形态教学工具的出现,在技术支持、空间拓展、内容重构、模式创新等方面,为课程思政和思政课程协同育人提供了全新思路。