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为使教育更好地适应现代社会发展的需要,美国著名心理学家。教育学家B.S.布鲁姆对传统教学的弊端进行了深入的研究和批判,创立了有挑战性的教学理论——掌握学习理论。由于掌握学习理论确实使教育发生了明显的变化,因而受到世界各国教育界的普遍重视。近十几年来,我国部分地区也尝试实施布鲁姆的掌握学习理论,并收到了一定的效果。在深入学习布鲁姆掌握学习理论的过程中笔者发现,掌握学习理论对于优化学校“转差”策略,颇具理论和应用价值。 一、树立正确的教育功能观,致力于全体学生的全面发展 布鲁姆的掌握学习理论,是建立对… 相似文献
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在当代教育和化研究中,我们始终没有澄清意识上的混同,这种混同在化定位上主要表现为三个问题:即把中国传统的士视同今天的知识分子,这样便混同了中西化的不同走向;将化定义为有价值的人工创造;以及视西方化为人类化的最高形式--甚至唯一形式的功利主义立场。只有澄清这三个问题,我们才能发掘中华民族化中最具生机与活力的成分,进而高举中国化中人主义的旗帜,为人类摆脱现代科技理性精神危机,做出我们民族的贡献。 相似文献
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625.
626.
今年九、十两月,我们在江苏一个公社调查农村教育情况,着重研究目前农村教育是否适应农村政治经济发展的需要,是否符合党的阶级路綫。我们认为,要查清这个问题,首先要摸清目前农村的基本情况,发展趋势,特别是农村各阶层人民的物质生活条件和他们的愿望,其次再摸清一所农村中学和一所农村小学,对照之下就可以看出两者之间的 相似文献
627.
在分析化学中,常常需要绘制工作曲线,本文就如何绘制工作曲线.才具有较高的精确度及可靠性,提出三种绘制方法:直接绘制法、回归方程法和曲线方程法。 相似文献
628.
教学机智作为教师的一种能力,目前还没有引起足够的重视,化学课堂教学中常常出现失控现象。本文主要对教师在化学课堂教学中如何面对课堂上随机出现的偶发事情,提出随机应变的技巧。 相似文献
629.
630.
体育大学生学习障碍及学习策略的教学实践研究 总被引:6,自引:0,他引:6
为建立提高体育大学生学习质量的教学模式,制定学生学习策略及评价方法,运用教育测量、教学实践和数理统计法对沈阳体育学院运动训练系、体育教育系4个年级共258名学生进行了调查。主要研究结果与结论体育大学生学习障碍主要表现在学习方法不当,学习动力不足,抱负水平不高,责任感不强;各系、各年级男女各项指标均无显著性差异;在学习方法、师生关系、抱负水平、责任感等方面低年级与高年级有不同的表现,且高年级占一定的优势。建立的“定向课堂环境”学习策略,“6环节系统”学习策略、“师生互动”教学模式,经过6个月的教学实践,收到良好的教学效果。 相似文献