新闻侵害名誉权、隐私权新的司法解释建议稿(依据部分·续七)

建议稿条文十二、[承担责任的方式] 问:新闻作品侵害名誉权的,如何承担侵权责任? 答:新闻作品侵害他人名誉权的,应当首先适用公开赔礼道歉、发表更正报道以恢复名誉的方式承担责任.新闻媒介和出版机构有重大过错或造成当事人经济损失的,应适当承担赔偿责任.     

《成本会计》学习辅导(3)

第十章 按产品生产步骤计算成本的方法本章要求重点掌握成本计算分步法的概念、特点、逐步结转分步法和平行结转分步法成本计算的程序和方法,尤其是逐步结转分步法和平行结转分步法的生产费用在完工产品和在产品之间的分配有何区别.     

综合归纳 纵横对比 内外结合 专题教育 实地考察 形象启迪——历史教学六法

在全国上下认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》的热潮中,作为一名历史教师,必须以中国近、现代史和国情教育为依托,充分发挥历史课特有的巨大感染力和启迪怍用,把爱国主义教育贯穿到历史课教学之中,从而达到培养学生爱国主义情感和报效祖国的精神,激励学生为中华崛起而刻苦学习的日的。我在历史课教学中采用了以下六种教法。 1、综合归纳法 此法就是把一段历史、一个国     

北京市人身保险需求实证分析

影响北京市人身保险需求的因素有很多,就经济因素、人口因素、受教育程度和社会保障程度,通过对影响人身保险保费收入的这些因素建立了多元线性回归模型,得出了相关的结论,如经济因素与人身保险保费收入呈正相关,人口数量的增加会增加人身保险保费收入,受教育程度和社会保障程度与人身保险保费收入呈正相关的关系;通过实证分析,提出了提高收入水平,促进保险业健康发展,保持人口数量的持有量,增加人身保险保费收入,提高农村人口受教育程度等对策和建议。     

确定课堂学习目标之我见

在使用学习目标之初,我们都在思考这样一个问题,那就是:课堂中的学习目标与教师备课过程中确立的教学目标有什么关系?教参中的学习目标提示是否可以作为预设的教学目标而再现给学生??黑河逸夫小学富敏通过一系列深入的课堂教学实践和悉心研究后,我们认识到:教学目标作为“教师通过教学活动对学生身心发展变化的期望”,作为一切教学活动的出发点和归宿,它是从三个维度来确立的,不仅包含本节课的知识与能力目标,而且也涵盖着对学生情感、态度、价值观的培养,它是从教师角度确立的;而学生的学习目标则是在学生学习过程中,通过某些过程和方法使…     

云南省与上海市中学教育对比分析

以"学校"和"班级"为考察单元,构造六变量研究模式,并用变量模式来观察、分析、解释中学教育过程.分析了2003年云南省高考情况.通过调研云南省与上海市部分高中的教学、管理、评价等基本情况,对云南省与上海市中学教育的六个变量进行对比分析,探索变量模式中校长变量、教师变量、学生变量、过程变量、环境变量的存在问题,提出了解决问题的对策:学校分层建设,班级分层教学.     

在不断学习中成长——《基于BLOG的校本教师终身学习模式的实证研究》课题研究初见成效

建设教育Blog,构建动态、开放、互动、共享的网络培训新模式,将是今后教师培训的亮点和特色,是促进教师专业发展、提高学校办学效能的有效途径。     

让课堂充满微笑

我做了将近二十年教师,与学生的关系一直不错。前不久收到一封现已作了教师的一个学生的来信,信中有一句话最让我感动：“老师,我最难忘的是您的微笑,您的微笑改变了我的人生。我现在也和您一样走上了讲台,而您的微笑依然印在我的心中,时时提醒我,要永远微笑着面对学生。”     

高职高专会计专业教学中存在的问题及对策

会计专业作为一种传统的专业,在高职教育新兴模式下,无论是教育理论、人才培养模式、教学内容、教学方式、方法和手段都凸显滞后。为此,改革会计教学方法和手段,加强学生获取知识能力和创新精神的培养,是深化高职院校会计专业教学改革的重要内容。本文就高职院校会计教学中存在的问题进行了分析,提出要更新会计专业教学观念,采用多种措施提高会计专业教学质量。     

《大学》主旨新解

学者解释《大学》,向来采用朱熹之说,认为《大学》是一篇教育学论文。实际上,《大学》通篇讲的是君王治国之道,此论可从四方面得以证实:其一,唐儒陆德明、孔颖达已发现《大学》主旨在于为政、治国;其二,从训诂学层面审视,朱熹之论不合《大学》文义;其三,《大学》所征引的文献均凸显君王治国之道这一主旨;其四,《大学》的内在逻辑—先后阐发了治国之前提与治国之方法。