让生活走进语文教学

语言来源于生活,生活中处处有语文.<语文课程标准>中指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力……而培养这种能力的主要途径也是语文实践."传统的语文教学只注重基础知识的传授,学生只能被动地接受知识,远离了社会和生活,致使语文学习成了学生的一种负担.而实际上无论识字、阅读,还是习作、口语交际等都与现实生活紧密相连.因此,在语文教学活动中应渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,让语文教学回归生活,使学生真切地感受到语文就在我们身边,我们的身边处处有语文.     

农村幼儿园课程资源利用现状及对策研究

课程资源是课程顺利进行的中介和桥梁,农村地区学前教育质量的提高离不开农村幼儿园课程资源的高效利用。本文试图从农村幼儿园课程资源的内涵入手,指出农村幼儿园课程资源的利用现状并分析原因。最后,根据存在问题指出农村幼儿园课程资源的利用对策。