项目递进驱动教学法在《java程序设计》教学中的应用

以项目递进驱动教学法进行java程序设计课程教学。理论教学讲解项目涉及的知识点,实践教学指导学生完成项目的设计,以项目为主线,层层递进,完成整个项目的开发。     

春语呢喃

暖暖的阳光。暖暖的风,唤醒了学校门前的一大片空地。似乎就在一夜之间,翠绿的颜色染遍了空地上的每一个角落。这满目的绿啊,不由得让我想起《找春天》中的句子：“小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧？……”     

在英语教学中渗透新课程的理念

基础教育课程改革正在全国范围内逐步推广。《英语课程标准》要求在教学中使学生能够与生活紧密联系,使用情境教学,让学生参加能够锻炼交际能力的语言实践活动。所以,在小学英语教学过程中,教师要尽可能地进行知识转移,以学生生活经验为载体,渗透英语知识,培养学生的学习能力和思维能力,进而推动小学英语课堂的顺利进行。本文结合实际教学过程中的一些方法和手段进行简单的分析探究。