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81.
82.
许多幼儿园创设种植园只是为了应付检查,这就使种植园缺乏实际意义,流于形式。孩子们对种植园的兴趣渐淡也不全是因为“机会不多”,而是能激发兴趣的东西太少。其实,亲近自然的最好方法就是到田野、树林里去,那里才是真正的种植园。(辽宁宽甸丁香树)种植园在绿化幼儿园、优化生态环境的同时,能为幼儿提供一个了解植物与环境关系的平台,为生态教育开辟一个“窗口”。教师还可由种植园衍生丰富的话题,为师幼共同建构课程提供广阔的思路。与此同时,教师可布置“生态走廊”,设立“植物标本角”,并建议幼儿在家中设立“自然角”,以弥补种植园资源… 相似文献
83.
84.
英语多媒体教学所存在的问题及解决策略 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的英语教学工具是一块黑板、一支粉笔、一本书、—本教案,有的更加简单,教师使用这些工具向学生面对面地传授知识。这种教学模式几十年来或多或少有所改变,但其本质一直未变。随着计算机的应用领域不断扩大以及多媒体教学的出现,传统的教学方式不断地受到质疑。如今各种级别的教学竞赛,学校里的公开课以至于平时的教学都被要求或提倡使用多媒体。多媒体教学具有自身的优势:新颖、直观、课堂容量大。然而利用不好,多媒体教学会存在许多问题,造成新瓶装旧酒的结果, 相似文献
85.
创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国要跟上世界科技进步的步伐.必须千方百计地加快高新技术产业化。而创新的关键在人才,必须有一批又一批的“创新型”人才。“创新型”人才是学校教育义不容辞的职责。如何在课堂教学中实施创新教育.培养学生创新意识、创新能力和创新精神.笔者淡谈自己的体会。 相似文献
86.
87.
高职高等数学"案例与实验"教学法初探 总被引:5,自引:0,他引:5
高职教育要培养学生有较强的职业综合能力和解决实际问题的能力,而传统的教学内容和方法存在一个最主要的问题就是理论与实际联系不够紧密,对于高等数学教学来说,更是如此。为改变这种状况,采用“案例与实验”相结合的方法,通过利用计算机软件,使学生探索解决一些典型数学问题的方法,可培养学生的数学应用能力和创新思维能力。 相似文献
88.
丁春华 《五邑大学学报(社会科学版)》2007,9(1):75-79
随着现代科学的发展以及人文社会科学对自然科学成果的吸收,程序已不仅是自然科学的基本概念,也成为人文社会科学领域的重要概念,且在现实生活、理论研究中广泛运用。但在人文社科领域对程序概念的研究很少上升到哲学层面,因此,对程序概念的含义进行探讨,对其涵盖自然科学领域与社会科学领域的“程序一般”进行深入研究,便很有必要。 相似文献
89.
为深入实施亲子共成长工程,帮助广大农村家长深刻认识家庭教育工作的重要意义,掌握实用的家庭教育方法,进一步提高其与学校合作共同帮助孩子健康成长的水平,潍坊市教育局于5月26—27日组织开展了“家庭教育农村行”的大型报告会,邀请国内知名的29位家庭教育专家,下到潍坊市所辖的寿光、昌乐、青州、滨海四县共计51个乡镇,为广大农村家长们做了102场报告会,据了解,参会人数已逾10万。 相似文献
90.
丁士风 《聪明泉(少儿版)》2004,(5)
<正> 衣服同粮食一样,与人类的关系密切。时装和纺织专家都表示:新世纪的科技发展,将改写衣服蔽体、装饰的原有定义,朝着互动和身体化方向发展,创造不折不扣的万能衣。未来衣料将有自动清洁和缝补功能,会自动放大缩小。可按照 相似文献