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为了提升高校辅导员处理公共卫生突发事件的能力,文章首先阐述了相关研究背景,然后分析了公共卫生突发事件视域下高校辅导员工作的挑战,最后提出了公共卫生突发事件视域下高校辅导员工作的应对措施。 相似文献
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在接受一个新知识之前,创设出与该知识相关的情境,可激发学生的学习兴趣,活化学生的思维。新初中语文教材千姿百态,充满诗情画意,为情境教学提供了得天独厚的客观条件。因此,语文教师在教学中积极创设各种情境,来培养学生的思维能力。一、以境激情,培养学生的思维的探究性如果教学只凭教师枯燥的语言符号或教材的文字符号,从一个抽象到另一个抽象,就不能激起学生对课文的内容深层次探究的情趣,更不能深化思维。因此,教师要创设以具体形 相似文献
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