《龙子》中女性话语介入资源的积极话语分析

赛珍珠的《龙子》描写了＂南京大屠杀＂前后林郯一家的悲惨遭遇与抗争过程。小说塑造了几位个性鲜明的女性形象,但并未引起多少研究者的关注。本文将尝试运用语言学方法,即从Martin创立的评价理论下的介入子系统出发,对《龙子》中的女性话语介入资源进行积极话语分析,通过积极建构性的分析表现赛珍珠对历经磨难却又顽强抗争的中国妇女的敬重,进而揭示其鼓励女性追求家庭责任和自我实现二者和谐的相应女性观。     

省域高职院校的学科专业体系构建研究——以江西省为例

构建合理的学科专业体系是提升省域高职院校服务效率的核心问题。不平衡发展理论对资源有限性和效益最优化矛盾的有效化解,决定省域高职院校学科专业体系构建必须走不平衡发展战略之路。因此,以适应省域经济社会发展和避免重复建设两个原则选择并重点扶持主导专业,形成向心发展的非主导专业,是省域高职院校学科专业体系构建的原则。结合江西省经济社会发展的省情,从政府和高职院校等角度提出了加大高职院校专业设置自主权、准确定位高职院校服务层次和领域、重点扶持以十大战略新兴产业和现代农业服务业为主干的主导专业、积极培育与主导专业关联性强的非主导专业的对策建议。     

新课改下高中语文有效教学方法分析

<正>高中语文的学习是学生整个语文学习过程中比较重要的一个时期,因此,怎样更好地帮助学生掌握语文知识,丰富他们的思想,就成为了当前学校教师面前的重要任务。高中教学的有效性方面进行分析,就是通过开展一些比较符合学生情况的课堂活动等内容,激发学生学习语文的动力和兴趣,从而有利于他们语文成绩的提高。因此,在当前新课程教育改革的过程中,我们需要加强对于语文教学有效性的研究力度,帮助学生学习语文内容和知识。激发学生学习语文知识的兴趣如果人们对于一件事情比较有兴趣,就会产生完成这个事情的动力,从而取得比较好的效果。因此我们     

中学英语教学中的提问艺术

英语课堂提问,作为英语课堂教学师生双边活动最基本也是最重要的形式,正广泛应用于课堂教学的始终。高中英语新教材从指导思想、编写原则以及内容选择等方面都体现了当前英语教学的新理念和以人为本的思想,提出了以学生全面发展和可持续发展的教育思路。为了适应课程改革的各项要求,教师应充分利用题材广泛且体裁多样的课文和话题资源,精心设计各种类型的问题,训练学生的思维,开阔学生的视野,提高学生的修养,以形成学生观察思考的习惯,培养良好的逻辑思维能力和想象能力,升华学生的道德品质,不断提     

如何提高初中英语语音教学的效率

在初中英语的教学中,语音教学位于基础地位,它就像汉语中的拼音一样,只有让学生具备了良好的音标知识,才能提高他们朗读课文和进行英语交际的能力。如果音标知识的基础不牢固,学生的其他语言技能的发展就会受到阻碍,影响他们语言能力和学习能力的提高,因此初中英语的语音教学意义重大,不容忽视。然而,在实际的音标教学中,却存在着     

如何让学生掌握单词不再难

词汇的掌握是学习语言必备的条件。在英语教学过程中,教师介绍各种策略来帮助学生掌握更多的词汇。因为教师深知提高说话能力、阅读和写作能力,都需要具备一定的词汇量。任务驱动型活动是一种相当重要的途径。教师可以在教学过程中,设置与课程相关又贴近学生生活和经验的任务型课堂活动,从实际出发,利用所需要的语言材料等。学生为了完成任务,需要双边或多边的交互式活动,负起一定的责任,相互帮助与合作。     

品赏现代诗歌提高语文能力

不少高中生甚至教师在研究高考题型的时候会产生一种错误的见解,认为高考不考现代诗歌(特别是各地高考作文都强调除诗歌外体裁不限),对现代诗歌展开深入理解和研究没有什么意义和价值.其实现代诗歌语言精练,情感丰富,是对传统诗歌学习的延续和拓展,认真学习才能有效提高语文素养和语言能力.     

踏出青山路一条（上）——济南市营市东街小学“学生自主学习能力培养”研究素描

某班课堂：汇报小组发言人：“这是我们组整理的一道易错题。请同学们思考这道题,应该选什么,请说明理由。”生．：我认为应该选A。因为通过目测．三角形甲的高明显比三角形乙的高长。     

浅析营销心理学教学新模式

《营销心理学》是研究市场营销过程中人的心理活动及其规律的一门学科,课程具有理论与实践联系紧密的特点。但在传统教学中,存在忽视学生主体性、理论与实践相脱离、教学手段落后等弊端。根据教学实践,提出学生自主授课的新模式。该模式能够提高学生的积极性,培养学生的各项能力。     

理顺关系 明确性质 集约经营

一、理顺局站关系,实行城乡统管在当今高标准、大格局网络建设和集约经营管理中,原“四级建网”的模式潜在的弊端逐渐暴露。一是各地网络分割经营,与发展大格局网络不相适应,必将走向孤立与衰败;二是资金配置不符合产业发展要求,乡站网络经营收入大多用于非行业开支或非生产性开支,造成网络后续投入严重不尾,阻碍了网络拓展和升级;三是队伍不稳定,人员不能专职专用,影响了整体素质的提高和人才资源的合理配置;四是基层网络产权错位,网络发展计划、技术规划和实施步骤不统一,影响了网络传输质量和经营效益。上述诸多弊端的存在…