及时反馈,“教”“学”双赢——浅谈职高数学反馈教学的有效策略

教学反馈是教学活动中不可缺少的一个基本环节,是优化教学策略的重要手段.本文结合教学实例,针对职高学生数学基础普遍薄弱的现象,提出了在职高数学教学中对学生"学"情和教师"教"情的具体反馈策略,以期能以及时、积极的反馈帮助教师反思课堂教学过程和方法,切实提高职高数学课堂教学效率.     

识字教学中的“故事记字法”

中国的汉字被称为世界上最奇妙的文字,不仅因为它数量庞大,更重要的是同一读音的汉字写法各异,表达的意思也不相同,有的汉字一字多音,还有的汉字好似孪生兄弟,就差那么一点、一横,稍不留意就会把其名字张冠李戴,所以,识字教学作为基础中的基础,在小学学习阶段尤为重要的。传统的识字教学分为很多方法:按造字法记生字,像会意字、指示字、象形字、形声字,再有熟     

铁血丹心 侠骨柔情——浅析中国武侠人物类影片中的民族精神

中国武侠类电影离不开对武侠文化、民族精神的表现。以塑造侠的形象为主线的中国武侠类电影,一般通过两种方式进行人物刻画：一种是侠客与传奇故事的结合,另一种是英雄与人物传记的结合。相比较而言,人物传记类武侠电影更能从深层次上挖掘民族精神的内涵,更能体现民族文化的意义。     

论转型期我国文化产业和谐发展的路径

我国改革开放30年的发展,奠定了新时期文化产业的和谐与繁荣的发展。文章对做好新时期文化产业建设的时代命题、积极倡导新时期文化产业创新、推动新时期文化产业的多样性发展、通过新时期文化力的提高来提升企业竞争力等方面的研究,为读者对新时期我国文化产业建设的时代命题、创新思维、多样发展、竞争能力等方面提供更新的认识和战略思考。     

教育哲学视野下的素质教育

本文首先介绍素质教育是面向全体学生的教育,学生得到全面发展的教育,然后从教育哲学的视野下来看待教育与素质教育,发现素质教育大致等同于教育,甚至只是教育的一部分。素质教育的提出有其逻辑的必然和历史的必然。不论从客观和主观上来讲教育并没有落实其本质,因而用素质教育强调教育是培养人的活动。     

混沌信号检测及其应用

混沌是近代非线性动力学研究的热点问题。本文简要介绍混沌的特征,在此基础上对混沌信号的产生机制和检测方法进行探讨并分析其在信号处理特别是在通讯技术中的应用。     

初中英语教学中实施生命教育的策略研究——以人教版新目标Go for it教材为例

《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,英语课程具有重要育人功能,旨在发展学生学科素养,落实立德树人的根本任务.2020年初,新冠疫情爆发,人们触动很大,生命教育被激活.各学科教学都应承担起对学生进行生命教育的使命,英语教师也应以学科为载体,努力探索在学科教学中实施生命教育的有效策略.     

高中生英语作业设计的原则与策略——从学生微格试讲谈起

高中英语作业设计是课堂教学的补充,是英语教学不可忽略的环节,作业设计的质量关系到学生英语素质和教学效果。英语教师应特别注重作业的设计,巩固理论基础,科学地设计练习,充分发挥作业的教育作用,提高学生的英语水平,取得良好的教学效果。     

浅谈流行音乐在高中音乐教学中的运用

当前,随着我国多元音乐文化的快速发展,流行音乐越来越受到年轻人的喜爱。将流行音乐融入到高中音乐课堂教学中,可以增加音乐课堂的吸引力,激发学生学习音乐的兴趣,促使他们积极地参与到课堂教学中来,从而提升高中音乐教学的质量。本文对流行音乐在高中音乐课堂教学中的运用进行了系统的论述,以期对高中音乐教学水平的提升有一定的帮助。