以科学发展观统领高校宣传思想工作

树立和落实科学发展观是高校宣传思想工作的客观要求,以科学发展观指导高校宣传思想工作,就是要坚持以人为本,牢固把握围绕中心、服务大局的基本规律,唱响主旋律、打好主动仗,营造和谐舆论氛围,不断推进高等教育事业的又好又快发展。     

新时代地方高校工科劳动教育课程大纲研究

新时代教育评价改革更加强化了劳动教育的评价要求,使得高校劳动教育的目标更明确、内容更具体、评价结果更重要。立足地方高校工科专业人才培养,通过对地方高校工科专业的劳动教育特征、人才培养体系构成等方面进行分析,总结地方高校工科专业劳动教育课程特征。在此基础上,开展劳动教育课程大纲的框架研究,具体包括课程目标、内容、方法及手段、目标评价、考核等内容,提出具有地方高校工科特色的课程大纲方案,具有较强的可操作性。     

初中地理教学的多元育人视角探讨——以微主题“学会阅读地图”教学为例

立德树人育人模式要求地理教师在课堂上去除学科本位,将道德素养、关键能力、必备品格作为综合目标进行教学。以微主题"学会阅读地图"教学为例,探讨初中地理学科的多元育人视角,以落实"为今日和未来世界培养负责任而又活跃的公民"的学科教育任务。     

科学发展 质量立校 建设高水平的教学研究型体育大学——关于武汉体育学院“十一五”发展规划的思考

制定武汉体育学院“十一五”事业发展规划时,必须正确认识学校面临的发展形势、发展机遇,以及各种困难和挑战,贯彻落实科学发展观,以提高质量为中心,坚持走科学发展、内涵发展、稳步发展的道路,按照“一个中心、两个目标、六个重点”规划学校发展蓝图,着力提高教育质量和科研水平,控制发展速度,改革办学模式,加强学科建设,强化教学管理,提高科研水平,整合竞技项目,全面增强学校核心竞争力和提升综合实力,朝着高水平的教学研究型体育大学迈进。     

关联规则挖掘在图书馆中的应用

利用数据挖掘中的关联规则技术,从大量数据中发现有价值的规则。文章用改进Apriori算法对安徽省图书馆的借阅数据进行挖掘,从中发现了一些有价值的规则,为图书馆读者服务提供指导信息。     

中泰微型化学实验仪器的对比分析

本文介绍了泰国目前广泛应用的一套微型化学实验仪器,并与我国自主研发的具有代表性的两套微型试验仪器进行比对分析.通过比较分析说明了泰国的微型化学试验的发展现状及其优点,并简要讨论了我国微型化学实验发展存在的不足及今后的改进方向.     

用物性指标评价砂砾石的力学指标

本文介绍利用砂砾石的物性指标评价其力学指标，该方法在中小型水利水电工程地质勘察中具有较为广阔的应用前景，对中小型水利水电工程地质勘察具有积极的指导意义。     

毕业班“差生“转化工作的探讨

如往常一样，A校长早早地驾着他的“本田”出现在行政楼门前。6：30校长来到办公室，首先整理了一下上个星期遗留下来的文件。其中大多是上级传达的《加强学校安全卫生管理的通知》、《贯彻学习十六届全会精神的指示》等。A校长把时间和注意力都留在了与本校校务有关的几个问题上。     

区域经济学科服务地方经济建设的人才培养模式研究

培养应用型的区域经济学专业人才目标的实现必须有相应的人才培养模式来保证。在分析区域经济学服务地方经济建设的人才培养模式必要性的基础上,提出人才培养的总体目标,构建了研究型、导师制、订单式、嫁接式的人才培养模式。     

高职数学课程目标设计的要素剖析

依据课程论的基本理论,论述了高职数学课程目标的设计必须综合考虑学生专业学习的需要,人格完善的需要,个性发展的需要,工作和生活的需要,终身学习的需要。同时要遵循数学学科本身的规律,通过数学教学帮助学生掌握知识,练就技能,形成能力,提高人文素养,促进学生全面发展。