浅谈融合式职业教育实施策略与方法

本课题针对盲聋中职学生就业存在的现实问题,以“融合教育”的职教理念。以学生社会综合实践活动为载体,通过搭建融合平台。深度整合社会资源,构建多元支持体系,探究融合式职业教育的策略与方法。着力提升聋中职学生的社会适应能力,促进学生全面发展,形成了盲聋中职学生综合实践活动方案;寻求到了融合的有效途径。     

内蒙古特殊教育发展概观

内蒙古自治区特殊教育事业稳步发展,体现在特殊教育学校数量及接受特殊教育的儿童数的增加,特殊教育师资队伍的壮大等方面。但存在着诸如接受特殊教育儿童的类别、师资的数量不足和素质不高、经费投入不足等问题,针对问题提出了相应对策。     

更新化学教学理念,建构素质教育平台

笔者在教学过程中,发现新教材特别注重激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力,开发学生的创新思维。因此,教师在教学过程中要更新教学理念,给予学生最大限度的时空,让学生观察、操作、思考、讨论,让学生在动口、动手、动脑中获得新知和能力,让学生进行探究性、创造性学习。一、培养质疑能力,变做"学答"为做"学问"传统的教学就是"教师问,学生答",在问与答中完成教与学。学生缺乏质疑意识,学生只会做"学答"而不是做"学问"。一个学     

用中国特色社会主义理论体系武装教育青年的方法论思考

用中国特色社会主义理论体系武装教育青年,是青年思想政治教育和社会思想建设重要而紧迫的战略任务。用中国特色社会主义理论体系武装教育青年,关键是要创新方法、拓展途径,不断增进武装教育活动的针对性和有效性。     

边陲教育迈大步——金平县“十一五”教育发展成就综述

“十一五”期间,金平苗族瑶族傣族自治县坚持优先发展教育,深入实施科教必县战略,以素质教育为主题,抓住普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高教育质地,为边疆经济社会发展提供了强有力的人才支撑。     

挖掘实验教学资源的途径和方法

由于现代空间技术的飞速发展,"万有引力定律"的应用问题将以天体问题为背景,本文从教材和定律应用两个方面进行探讨,总结了万有引力定律的应用方法,并给出具体示例.     

长相思·雨

一声声,一更更。窗外芭蕉窗里灯,此时无限情。 梦难成,恨难平。不道愁人不喜听,空阶滴到明。     

基于学科优势的采矿工程专业创新人才全过程培养

采矿工程专业依托学科优势将创新教育活动落实到教学各环节,在发挥名师作用、推行本科生导师制、深化毕业设计改革、变革专业实验教学、注重课程教学质量等8个方面已取得初步成效,培养出了高质量的创新人才。     

学校必须为建设道德社会做出贡献

一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体公民的思想道德素质。没有共同的理想信念,没有良好的道德规范,是无法实现社会和谐的。     

论用中国特色社会主义理论体系武装大学生方法的创新

用中国特色社会主义理论体系武装大学生,关键是要解决大学生对中国特色社会主义理论体系的＂真学、真懂、真信、真用＂问题。方法作为联系主客体的中介,是一个不断发展的开放系统,应根据时代发展的要求和客观对象的特点不断探索新方式、新手段和新机制。目前大学生思想政治教育应该在理论提升和实践探索的基础上,改进理性思维培养方法、探索信仰生成促进方法和优化行为践履引导方法,从而有效促进大学生对中国特色社会主义理论体系的接受、认同、信仰和践行。