中国基础教育省略了什么

开展中美基础教育比较研究，我们就有必要采取客观的视角来观察中美基础教育的差异，重新审视我国的基础教育和我们以往的基础教育观，从中认真思考发展个体的创造力究竟需要什么样的教育环境和社会化环境。     

基础教育改革的实验——涡阳县曙光实验中学张照人校长访谈录

<正> 引子 科教兴国战略思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。早在1977年,小平同志就指出:“我们国家要赶上世界先进水平,要从科学和教育着手”。此后,小平同志多次深刻论述了经济快速发展离不开科技进步,而科技进步又依赖于教育的关系,从战略高度强调发展科技和教育的意义。1988年,小平同志提出了“科学技术是第一生产力”这一划时代的论断。1992年,小平同志再次指出:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。”根     

亳州花戏楼

<正> 毫州,是我国著名的历史文化名城。灿烂的古代文化为毫州留下了许多珍贵的文物古迹。目前毫州市有国家级和省级重点文物保护单位10处,市县级文物保护单位36处,一般文物古迹150余处。花戏楼为毫州名胜古迹之一。 花戏楼,国家一级文物保护单位,座落在城西北角。清顺治十三年(公元1656年)兴建,距今已有338年历史。初为大关帝庙,花戏楼是为大关帝庙内一座演戏的舞台。戏楼前门外树铁旗一对。旗杆高15米,蟠龙盘旋而上,顶端铸丹凤一对,似引颈长鸣,     

中国的孩子为什么缺乏想像力

前不久在江苏举办了一次青少年机器人大赛,这次比赛实质上是一次电脑大赛。选手要在一小时内把机器人组装成功,并通过电脑设计机器人的程序,然后再通过遥控,以机器人赛跑、投篮、探险的成绩决出高下。这次比赛暴露出一个问题:中国孩子显得比外国孩子缺乏想像力。在自行设计拼装、创意设计方面,中国孩子丝毫不逊于外国孩子,但在一些已经有了样板的领域,中国孩子则     

婚姻随笔(3)

<正> 婚姻的标志是有“室”。原来“家”、“室”的含义是不同的:“家”是人群的居处单位。“家”字字形,六书故作“?”,由“宀”(音绵)、“?”(音吟)二字组成。《说文解字》:“宀,交复深屋也”;“?,众立也”,是为证。“?”后误作“豕”,今字遂作“家”。“室”的含义是“家”的分隔,《诗·小雅》:“鹿鸣棠棣,宜尔家室”,《礼记·中庸》:“宜尔室家”,均表现着合居的一群由于成婚而分出,为室。这就来说,男子一经有“室”,便独立了。以后打破男三十而娶、     

四种校长与四种管理类型--来自个案访谈的调查与思考

通过对四位校长的个案访谈,概括我国基层学校教育管理者的四种管理风格和比较常见的四种管理类型权威型校长与权威型管理--权威与权力的结合;研究型校长与研究型管理--理论与实验的结合;行动型校长与行动型管理--传统与现代的结合;经验型校长与经验型管理--学校与社会的结合.在个案研究的基础上,探讨教学管理方式与教学效果之间的关系,以及如何创建适合于中国本土特点的教育管理模式.     

中国基础教育省略了什么

要讨论“中美基础教育孰强孰弱”这个问题,我们有必要采取更客观的视角来观察中美基础教育的差异,并重新审视我国的基础教育和我们以往的基础教育观,从中认真思考发展个体的创造力究竞需要什么样的教育环境和社会文化环境。     

全媒体视阈下我国高校党建工作的研究与实践

本文旨在以校园新媒体实践为切入点,以抽样调查的方法分析我国十所高校的党建新媒体建设情况,探讨全媒体视阈下我国高校党建舆论引导和宣传工作的模式与实践方向.以此来有效解决全媒体时代下高校党建舆论引导和宣传工作所面临的新问题,进一步丰富高校党建舆论引导和宣传工作理论成果,提升高校党建舆论引导和宣传工作的水平.     

公路建设项目文件过程管理的调查与思考

1.调研背景 公路建设项目文件材料是重要的信息资产,真实地反映项目质量、进度、费用和安全管理基本情况,具有保存、查考利用价值.然而,当前普遍存在重外业轻内业的现象,项目档案面临失存、失信的风险[1].为此,课题《公路建设项目文件材料过程管理及归档标准规范与信息化研究》提出了基于信息化的文件材料过程管理思路,注重过程而非结果,提出优化文件管理方式方法.为初步掌握我国部分省份公路建设项目文件材料过程管理的现状,笔者根据课题组研究安排,组织开展了一次问卷调查.