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本文主要围绕教学内容、教学模式、教学手段、创新激励机制等方面,讨论高职院校如何培养学生的创新能力。 相似文献
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本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。 相似文献
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作为教师,要为学生多设置一些可以引导他们自主学习的台阶,鼓励学生在活动中产生有益的思考碰撞。随着互联网应用的发展,网络的应用模式也从webl.0的模式转变成了Webb2.0的模式,在Web2.0模式下的互联网注重分享、信息聚合、以兴趣为聚合点的社群等,这其中产生的大量信息使得已有的实体存储介质越来越无法满足人们对数据存储的需求,人们更愿意随时随地地访问数据。于是,实体的存储介质开始向云存储介质转变,这不单纯是信息的存储位置的转变,更是存储习惯的转变,现今的学生正处于这种变化中。 相似文献
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择校热与优质教育资源的市场化 总被引:2,自引:0,他引:2
校际差异导致了择校热,择校热又促成优质教育资源的市场化。在此过程中,权力和社会关系以市场化的形式参与优质教育资源的分配,并成为影响优质教育资源流向、具有教育资源配置功能的一种重要社会资源,而权力与社会关系的介入,使电脑派位式的升学方式以教育机会起点平等的理想开始,却以起点极不平等的教育资源配置为终。同时,选拔型的择校因增加择校学生的学习负担而阻碍学生的健全发展。我国义务教育的相关决策处于公平与效率的两难困境中,为真正满足学生个体需要,应进行校内教学管理体制改革,实行弹性化管理。 相似文献
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419.
要使我国的研究生考录制度向创造型人才倾斜,现行的这种更适合于书本型和应试型人才的考试内容、选拔标准及录取程序则必须进行大幅度的改革。 相似文献
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