图像跨文化传播力在出版"走出去"中的价值探索

文章分析了图像跨文化传播力的定义及其特征,指出新媒体时代出版业在图像内容构建上的无序现状,以及我们在出版"走出去"对图像内容构建上所做的努力,认为内容构建永远是出版人的看家功夫.出版要"走出去",必须发挥图像跨文化传播力,提升媒介素养和视觉素养,把传统编辑转变为善于把控多种媒体和视觉元素的创意性人才.     

万紫千红总是春

"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。"充满了诗情画意的春天处处都茁壮着孩子们的奇思妙想,他们用灵巧的手和老师一起装扮着幼儿园里的春天。纸盘、杯子、饮料瓶等一切废旧材料在孩子们魔术般的手中无论是折、剪、粘,还是画、编、刻,都神奇般地变幻成蝴蝶、燕子、柳条、桃花等美的事物,将教室里的角角落落装扮得色彩斑斓、生机勃勃。     

我国高师院校非师范专业发展的历史回顾

作为一种专业教育,我国高师院校自诞生之日起,主要承担培养中等教育师资的任务。高师院校专业设置主要依据中学课程的需要,大多为师范专业。上世纪80年代末,特别是进入90年代后,高师院校在承担培养师资任务的同时,开始关注整个社会的发展,纷纷开办了培养社会急需人才的非师范专业。全国有700多所本科院校,其中高师院校97所,占近1/7,97所高师院校都在办非师范专业。1995年一般地方师范院校,常设非师范专业与师范专业之比平均在1∶3,省属以上重点师范大学,比例在1∶1左右,到2007年非师范专业与师范专业之比达到2∶1至5∶4左右。通过对我国高师院校非师范专业发展这一普遍、现实问题作系统地历史回顾,可以为高师院校发展非师范专业提供可资借鉴的决策依据。     

网络协作学习模式的理论依据及优势

本文介绍了网络协作学习模式的理论依据,论述了网络环境下协作学习在教学应用中的优势。     

高磷条件下钙的测定

用配位摘定法测定钙，本文提出一个可行的分析方案，对ＧＢ８２５８—８７作了改进，从而解决了高磷条件下对钙的测定。     

刍议日本大学入学考试的多样化及我国应采纳的方式

日本从明治维新以来到20世纪60年代中期,大学的入学选拔一直是实行笔试,根据成绩入学.但是,从60年代中后期开始,日本的大学入学选拔逐渐走向多样化.除笔试以外,开始出现推荐入学、一能一艺入学、面试、小论文考试、自动入学等选拔方法.本文对此作一些简单的整理和介绍.     

新时期户外标语口号的语用特点

我国是个标语大国,新时期户外标语口号更是独具特色。在内容上,标语口号见证了这一历史时期的发展,内容逐渐多元化,从政治性标语一统天下到公益性、商业性等标语各呈风采;在形式上,表达方式日益丰富,标语风格发生了重要的嬗变,逐渐向人性化、个性化、情趣化方向发展;遣词造句更加注重修辞,在语气句式的选择、词语的锤炼以及修辞格的运用上都很有特点。当然有些标语的内容值得商榷,有的角色预设有误。     

传电话

今天在作文课堂上,老师说要带领我们玩一个有趣的游戏——传电话。我一听,心想,电话拖着长长的线,怎么传呢？     

教育时评:今年高考作文

一看到今年的高考作文题“诚信”,我就感到,既不如去年的题“答案是丰富多彩的”,也不如前年的题“假如记忆可以移植”,倒是与1998年的题“战胜脆弱”有类同感,即同属于已有定论的题。不管生活中的人们实际上是如何看待“诚信”的,但出题者所期待的伦理观念与理想化的社会伦理观念相一致是显而易见的,这样就不可避免地造成了考生为迎合主考意图而说假话、套话的现象。因此,尽管今年高考作文的要求是“立意自定,文体自选,题目自拟”,似给学生以充分的写作自由,但题目本身却大     

从儿子当干部的情结谈起

儿子一入小学就迷恋上了班长这个职务。不过，在中国的学校里，班长总是由那些学习和纪律都好的孩子担当的，而天性活泼好动的儿子，虽然学习没问题，可纪律却始终达不到教师的要求。为了能当上班长，儿子克己复礼3天，杜绝一切来自放纵的快乐与诱惑，却发现教师对此毫无反应。他还是与班长无缘。于是，儿子深深陷入到表现好也当不上班长的痛苦之中。我从儿子传递的有关各届班长的信息中意外地发现，所有的班长都是女孩子。