自创纪念封庆孩子儿童节

2012年5月底,孩子放学回来,突然问我一件事:"爸,你集了很多邮票,前几年和妈妈也印了邮票,就我没有,今年的‘六一’快到了,以前你不是讲也帮我用照片做邮票吗?今年你也帮我做一套留念吧。"孩子所讲的制作邮票其实就是以中国邮政发行的带有附票的个性化专用邮票为载体,在附票上印制个人肖像等内容组成的一枚个性化邮票。个性化邮票因为主票含中国邮政邮资,可以用于寄信、收藏,是真正的邮票。由于自己集邮已有十多年的时间,孩子从小在家中耳濡目染就认识了邮票,见识到各种各样的     

日俄战争的影响

１９０４年２月—１９０５年８月，日本与俄国为争夺中国东北和朝鲜，以中国东北为主战场进行了长期的厮杀，结果是日本打败俄国，在美国的调停下，双方签订《朴茨茅斯和约》。这场战争是一场列强重新瓜分殖民地的帝国主义战争，对日本、俄国、中国、朝鲜以及国际格局产生了深远的影响。一、对日本的影响１．使日本获得了更多的侵略特权通过《朴茨茅斯和约》日本从中国取得辽东半岛；从俄国取得库页岛南部；还取得对朝鲜的独占权。至此，日本夺取了相当于本土面积７６％的殖民地，为日本以后完全霸占朝鲜和在中国东北实行殖民扩张打下了基础…     

襄樊市高职学生心理健康状况比较研究

对襄樊职业技术学院2321名高职学生进行心理健康状况抽样问卷调查，结果显示，9．78％的高职生心理症状较为严重。出现较为严重的主要症状因子是强迫、恐怖、人际关系、敌时。在任一因子≥2和≥3分的检出率男生显著高于女生．老生显著高于新生。不同专业心理健康水平差异不明显。方差分析表明，男女生在恐怖、精神病症、其它因子上有显著性差异，女生的总体心理健康状况高于男生，新生与老生在大多数因子得分上都具显著性差异。老生的心理健康状况不如新生。     

用数形结合法求无理函数的值域

函数是高中数学的重点章节，也是近几年高考的热点，与函数值域有关的题目高考中屡屡可见。因此教给学生求函数值域的方法．也就成了我们教学的重点．对于有理函数的值域，可用代数法（如①配方法、②分离常数法、③判别式法、④反函数法（或者反解法）、⑤换元法、⑥分类讨论法等）易求．而对一些无理函数的值域，用代数法求解比较困难，而采用数形结合的方法较易．现举以下几例，从而开拓学生的思路．发展学生的思维能力．     

浅谈语文个性化教学的实施

“素质教育是尊重个性,发展个性的教育。”积极的、有导向性的教学活动不仅具有传递人类民族文化遗产的功能,而且也是培养个性精神的过程。文学作品的阅读鉴赏,往往带有更多的主观性和个人色彩。而长期以来,我们的教育一直把培养理念化和理想化的人才作为核心,漠视学生的个性,将学生束缚在既定的“规矩”和“方圆”之中,使得许多学生的个性被压抑,创造力被扼杀。我国著名的教育家孔子早在两千多年前就提出要“因材施教”,不言而喻,就是要我们尊重学生的个体差异,彰显学生合理的个性。那么,在语文教学中如何彰显学生的个性呢？     

农村小学教师“软件”现状调查与分析

小学教师中的绝大多数生活在县城以下的农村。他们收入比城镇小学教师低,但满意度却比城镇小学教师高,他们对职称评审基本满意。平时也能坚持学习新知识和提高业务水平。但在思想这个“软件”方面也存在较多良性的问题和可修补的“漏洞”。各级主管部门应正视这些问题,编写“补漏程序”,防止问题扩大化。     

环境侵权民事责任若干问题探讨

在现代社会中,环境侵权行为在日益增加,但其损害赔偿法律制度存在许多不完善之处。文章从环境侵权民事责任的归责原则、构成要件、因果关系及赔偿原则等方面进行了论述,以期立法者能尽快完善中国的环境侵权行为法,均衡环境侵权双方当事人的利益。     

指导学生正确开展协作学习

“协作“从字面上看就是协商与合作,它是中华民族的优良传统美德之一.大凡有成就的人,往往是善于协作的人.……