进一步完善高校住房改革的两个问题

本根据当前高校住房改革中存在的两个突出问题,提出两种解决的方案。1、利用住房货币化基金贷款,建造单身教工公寓,彻底改变单身教工长期合户居住的状况。2、通过教工自筹资金、学校统筹规划,改造扩建未达当地房改方案确定的各档次住房面积控制标准的教工住宅楼。按新的住宅投资体制,全面改善教工的住房条件,提高教工生活质量。     

CAI在《材料力学》教学中的应用

经过多年的教学实践,我们初步归纳总结出一套在《材料力学》教学中,运用计算机辅助教学(COMPUTERAIDED INSTRUCTION—CAI)的方法,把原本抽象、静态的书本知识,转化为直观、生动的模拟图形,从而大大地提高了学生的学习兴趣和学习效率,收效显著。 一、利用CAI计算机辅助教学的目标 在材料力学课程体系中,梁的强度和刚度计算是教学的重点,也是学习后继课程必须掌握的重要知识。由于梁的受力分析、剪力图、弯矩图既涉及理论力学知识,又和工程实践的具体内容紧密相连。因而学生普遍反映抽象、难学。针对这种情况,我们运用EXCEL97的绘图工具,把梁的受载特征以图形方式进行动态设计,通过命令按钮的操作,达到下列教学目标: 1.使学生了解梁的定义、组成、类型及简化方法。 2.使学生掌握梁受不同载荷(集中力、均布载荷、集     

激活课堂教学

一位语文教师要想提高课堂教学效益,就必须“激活”课堂。具体地说,一位语文教师应善于发现、捕捉语文教学契机,并据此调整自己的教学情境,以激发学生学习的兴趣,培养他们分析和解决问题的能力。那么,什么是语文教学契机呢？语文教学契机就是能使教学活动向好的方面...     

美术——概况

2008年是中国极不平凡的一年。这一年,是中国改革开放30周年,又成功举办了北京奥林匹克运动会;这一年,四川汶川大地震造成了巨大灾难,全国人民同心协力抗震救灾。这一切在卜海美术活动中都得到了充分的反映。“与时代同行·纪念改革开放30周年长三角美术作品展”在上海展览中心开幕,画展展出江苏、浙江、上海三地30年来的优秀作品274件,从题材内容到表现形式,特别是创作观念都发生了前所未有的巨大变化,显示了美术领域改革开放以来所取得的丰硕成果。     

“浙江风”醉靡世博园

2010年6月18日,满天乐的“浙江风”吹醉了上海,遍地欢的“浙江元素”舞热了世博园。奔放的歌声和喧天的锣鼓在黄浦江畔久久回荡,飞向云霄。     

浅论施工企业项目分包管理

工程项目分包是现代化市场客观条件及企业自身发展的必然趋势.施工项目分包普遍存在进度不能满足需要、质量水平较低及安全文明施工较差等问题.项目分包需要解决的核心问题是完善分包机制,具体可通过"贯彻准入机制、做好项目前期控制、充分利用合同管理手段、及时实施再评价"等手段来实现.     

基于历史认识层次结构的历史教学思考与实践——以选择性必修"从食物采集到食物生产"为例

聚焦学科核心素养的历史教学要求学生在掌握知识的基础上形成正确的历史认识,而历史认识一般包括事实判断、成因判断和价值判断三个层次.本文以选择性必修2第1课"从食物采集到食物生产"为例,基于历史认识的层次结构特点设计教学,以问题引领作为展开教学的切入点,以历史事实为基础,引导学生建构正确的历史认识,形成完整的历史判断,提高...     

1910年至1960年间美国黑人人口再分布及其影响

在内部推力、外部拉力和黑人自觉选择下,1910年至1960年间,长期在美国南部农村生活的黑人开始了大规模的、持续不断的人口迁徙。这不仅实现了黑人人口的城市化,而且改变了黑人人口的地域分布。黑人人口再分布的含义不仅是地理学上的,而且也是政治学和社会学上的。它促进了黑人政治意识和政治力量的崛起,增进了美国黑人和其他种族的交往,促成美国社会的种族观念转向宽容,为民权运动的发生和黑人最终实现法律上的平等奠定了基础。     

基于历史整体性特征的教学设计探索——以"新航路开辟后的食物物种交流"为例

历史科学表现出明显的整体性特征,在历史学习研究中,应该把历史看作是一个整体过程加以考察.据此,本课教学从食物物种交流的演进趋势、具体表现、给世界带来的影响等角度分层次创设问题情境,引导学生理解不同历史阶段的食物物种交流,突出新航路开辟后食物物种交流对人类历史发展进程的重大影响,培养与提高学生历史学科核心素养.     

浅谈小学一年级语文作业的设计

优质的作业有助于学生巩固、深化所学知识,有利于学生智力和创造能力的开发。在小学一年级语文教学中,考虑到低年级学生的学习特点,设计有效性作业显得尤为重要。