激发职专生学习专业课的兴趣

爱因斯坦有句名言“兴趣是最好的老师。”因此。学习兴趣对于学习效果、智力发展、能力的培养和未来成就有着重大的影响，人们把学习兴趣看成人才成长的起点。也正如物理学家杨振宁教授所说的“成功的真正秘诀是兴趣。”     

嵌入式系统教学的实践与思考

本文针对嵌入式系统的最新发展情况和特点，结合当前教学改革的探索，讨论了嵌入式系统在高校教学中的课程体系培养目标和定位。通过对嵌入式系统课程的教学模式分析和策略研究，提出了适合工程实践性课程的教学内容、教学方法和手段。比较了嵌入式系统设计开发形式和工具，给出教学实验平台和开发语言的选择依据和结果。     

建设精神文明 树立良好校风

山寨文明花一个星期六的下午,已经六点多了,在丹巴县牦牛山寨小学的走廊上,还有三个人用山草扎成的刷把粉刷墙壁。他们的头脸和衣服都沾满了白色的灰浆点。走近一看,才知道是王朝志、余长海、马秀珍三位老师。每天上完五节课后,他们都要担水调灰浆粉刷墙壁。这已是第七天了。经过一周的努力,他们把学校两层楼的六间教室,里里外外都粉刷一新。     

改革教法,增强思想政治课的实效性

长期以来 ,政治课上仍然沿袭着传统的教学方法 :教师滔滔不绝地讲四十五分钟 ,学生被动地“学”四十五分钟。具体地说 ,是老师辛辛苦苦地备课 ,讲解 ,希望能将知识灌输给学生 ,但学生在整个教学过程中 ,没有参与和思考的主动性 ,属于盲动地“接收”知识 ,“收”而不能“知”、不能“用” ,有效输入信息量甚少 ,难以取得良好的教学效果。这种陈旧的教学方法实际上存在着重学校教育、轻社会教育 ;重教师主导作用、轻学生主体作用 ;重知识灌输、轻养成教育 ;重群体教育、轻个体教育 ;重课堂教育、轻社会实践等诸多弊端。为了彻底根除以上弊端 ,…     

充分发挥教师教书育人的主导作用

学校教育的最终落脚点是育人。不管教师本人是否认识、是否承认,“教书”都在起着“育人”的作用,这是不依人的主观意志为转移的客观规律。怎样才能充分发挥教师教书育人这一主导作用呢? 首先,教师既然处于育人的主导地位上,学校领导就必须重视教师政治素质的要求和     

2006年高考历史模拟试题

一、选择题:本大题共25个小题,每小题3分,共计75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。中央集权制度的强化与否关系到一个国家的发展进程。据此回答第1～6题。1.“(周公)兼制天下,立七十一国……”该措施最为重要的影响是()A.有利于把“国”和“家”相结合B.扩大了周的疆域C.导致国家分裂,不利于中央集权的发展D.开创了中央集权制度2.自秦始皇建立大一统中央集权国家以来,中央集权和地方分权的斗争一直非常激烈。下列通过削弱地方权力而加强中央集权比较成功的朝代是()①西汉②唐朝③北宋④明朝A.③④B.②④C.②③D.…     

全社会合力推进素质教育

推进素质教育是社会发展的要求,是把学生作为独立个体的人的教育的要求。全社会均应为把素质教育落到实处而竭尽全力。教师受传统教育的影响,只注重成绩,不注重学生健全人格的培养,身心健康的发展,思想品质的教育。对于学生言行举止看不惯,总认为学生有越轨行为,有意搞乱,动     

心中有座桥

桥有很多种,有独木桥、竹桥、拱桥、吊桥等。它们为人们解决了过河的问题,给人类带来了极大的方便。最原始的是独木桥。人们为了渡河,把河岸上的树木砍下来,架在两岸,就做成了独木桥。后来人们加以改良,用智慧和双手,慢慢地使桥发展到现在的多种形式。桥不仅让人过河方便,还能使风景更美丽,有的甚至已成了名胜古迹;有些桥建得令人惊奇:有不用桥墩的;有全用大理石做成的;甚至还有设计成X型的。这对当时因灵机一动而发明独木桥的人来说,一定觉得不可思议吧?其实,人与人之间,也有一座桥。这座桥是无形的、看不见的,那就是感情的桥。这座“桥”…     

2003年中考物理信息给予题类析

收集信息和处理信息的能力是现代社会中生存和发展的基本能力,也是自主性学习所必须的能力.尝试通过自主有效的观察、科学实验探究、资料查询、调查访问等方法学习知识乃至创新,是帮助学生步入自主性学习轨道的极好途径.因此,在2003年各地中考试题中出现了不少即贴近生活实际,又新颖别致的旨在考查学生初步的观察能力、初步的提出问题的能力、收集和处理信息、获取新知识的能力及初步的分析概括能力的信息给予类考题.     

2006年高考英语模拟试题(Ⅵ)(英文)

本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟。第一卷(三部分,共115分) 第一部分:听力(共两节,满分30分)(见单独成册的听力部分) 第二部分:英语知识运用(共两节,满分45分)