“从…到…”结构的句法功能和组合关系

这篇短文,试图描述一下“从…到…”结构的句法功能和组合关系,说明句法分析时的处理意见.不妥的地方,请同志们批评指正.1.“从……到……”结构的构成形式,我们可以从两个方面去考察.1·1“从”和“到”后边的词语的性质,有下列情况:1)大多数是名词或名词性词组.例如:(1)从战士到干部都要苦练.(《邓小平文选》57页)     

关注情感 发展个性——谈数学的教育功能

爱因斯坦说过:“优秀的性格和钢铁般的意志比博学更为重要,智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大。”一个孩子只有在快乐、自由的环境中,个性特征才能充分地发展,想象力、好奇心、自信心、创造性思维、独立意识等优秀的心理素质才能得到淋漓尽致的发挥。因此,数学教学必须从单纯的知识学习、方法与技巧的学习中走出来,关注学生的情感,发掘数学中的情感素材,让他们从小喜欢数学,热爱数学,实现数学的可持续发展。■一、在趣味解题的过程中,激发学生的好奇心。一般来说,小学生的学习不可能是追求什么伟大的目标,兴趣才是学习的驱动力。兴…     

化学元素之最

地球上丰度最高的元素——氧,为49.52%。 大气层中丰度最高的元素——氮,为75.5%。 海水中丰度最高的元素——氧,为85.79%。     

浅谈培养学生爱作文的兴趣

一个题目学生爱与不爱写,情况大不一样。我案头就有一本学生的作文簿,第一篇60分,第二篇倒个头:90分。第一篇作文:看了《黄山》、《长江源头》等影片后,教师让学生根据影片反映的画面,写景抒情,歌颂祖国的大好河山,抒发爱国主义的感情。说实话,他们影片喜欢看,作文则不愿意写。因为影片所反映的内容,他们在生活中都没有见过。教师既已出过题目,学生就只好搜索枯肠,硬着头皮写了。就说这本作文的作者吧,描绘、想象都差,抒情、议论不是空洞的口号,就是抽象的说教。教师见其写得卖力,那才高抬贵手,批个60分。     

教育成果跟踪行

教育成果跟踪行汤国荣迎着纷纷扬扬的瑞雪，我驱车来到１９９２年受过省教委表彰的农村成人教育先进单位─—麾村镇成人教育中心校。这是一所普通的农村成人校，也是一株改革开放后的新苗，在邓小平同志“三个面向”指引下，如今它已枝繁叶茂，为农村培养了一批批懂管理、...     

地理教学中生态文明教育的几点尝试

所谓生态文明,是指人与自然的关系应是和谐代替对抗,人对自然的依赖亦应是征服与掠夺代之于有序补偿和保护,天人合一.     

有一种感觉叫“妙不可言”

时下的语课堂“感悟”“体验”渐成一种时尚。语课上，学生往往还没读几遍书，教师便迫不及待地让学生“说说你的体会”、“谈谈你的感受”，有时还一阵穷追猛问：“你还有什么与别人不一样的体会或感受?”笔并非否定“说体会”的重要性，也无意于排斥新课改，只是觉得语课上“说体会”不必强人所难，应适可而止。     

善意取得的构成要件探析

善意取得作为一项制度，为大多数国家民法所承认，并作为物权追及力的一种例外。我国在制定物权法的过程中如何规定善意取得制度，成为一个不得不面对的问题。     

与等效替代法有关的中考物理实验题例举

等效替代法是常用的科学思维方法。等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的,它们之间可以相互替代,而保证结论不变。等效的方法是指面对一个较为复杂的问题,提出一个简单的方案或设想,而使它们的效果完全相同,从而将问题化难为易,求得解决。这种科学思维方法不仅在定义物理概念时经常用到,如我们学过的等效电路、等效电阻、分力与合力等效等,而且在分析和设计实验时也经常用到,如:例1(2005年南京市)用如图1甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱(符号为),S为单刀…     

关于周界三角形的两个不等式

若三角形一边上的一点和这边所对的顶点将三角形的周长二等分 ,则称这一点为三角形的周界中点 ,并将以三个周界中点为顶点的三角形称为周界中点三角形如图 1,设Ｄ、Ｅ、Ｆ分别为△ＡＢＣ的边ＢＣ、ＣＡ、ＡＢ的周界中点 ,且ＢＣ =ａ ,ＣＡ =ｂ ,ＡＢ =ｃ ,ｓ =12 (ａ +ｂ +ｃ) ,△ＡＥＦ、△ＢＤＦ、△ＣＤＥ、△ＤＥＦ、　　　　　图 1△ＡＢＣ的面积分别记为△ Ａ、△Ｂ、△ Ｃ、△ Ｏ、△ ,Ｒ、ｒ分别记为△ＡＢＣ的外接圆半径和内切圆半径 .文 [1]中丁遵标先生给出了不等式(ｓ-ｂ) (ｓ-ｃ)△ Ａ +(ｓ -ｃ) (ｓ-ａ)△ Ｂ+ (ｓ -ａ) (ｓ-…