大公鸡

我家有一只威武雄壮的大公鸡,它走起路来昂首挺胸,翘着尾巴,显得非常神气。大公鸡虽然神气,可是当它和母鸡们在一起的时候,却显得十分友好和善。它常常带领母鸡们到菜地里啄蚊虫,在墙角下乘凉休息。     

马克思的自由宣言──《博士论文》解读

马克思的《德漠克利特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》，萌发着人的意义世界中的自由解放精神和从内心的精神自由到社会的现实自由的实践追求，萌发着自由哲学的世界儿和世界的自由哲学化，即全人类的自由解放的崇高价值取向。是追求人类的自由和解放的宣言，是马克思学说的源头。     

精准扶贫公共政策研究:基于从输血到造血的视角

结合众多学者的研究基础上,从精准扶贫内容体系、精准识别测度标准以及精准扶贫政策作用机制3个维度概括了精准扶贫政策的必要性以及可行性研究。并结合中国背景提出了精准识别建档立卡贫困户、创新精准扶贫帮扶机制相关政策建议。     

金门之战始末

本文将１９４９年１０月人民解放军跨海进攻金门岛,因轻敌躁进,致使９０００官兵和船工阵亡、被俘的真实情状披露出来,尤其是少数被俘到台湾,后辗转回到大陆,又遭不公正对待的官兵,其经历令人欷觑。固然,在历史面前,个人生命是渺小的,为了抗击日寇、为了解放全中国,我们战死了何止 ９万、９０万、９００万战士,然而……我想．有时候．历史的思考比思考未来更为重要。     

从社会认知方式看青少年的心理健康教育

社会认知方式是指个体对各种信息进行选择、编码、评价、储存、提取和综合处理的方法和形式。它是个体思想观念、思维方式、是非标准和基本信念等的集中体现。在现实生活中,人们的情绪状态、行为表现和人格差异都与其社会认知方式密切相关。因此,应将培养青少年正确的社会认知方式作为心理健康教育的重要内容和提高青少年心理健康水平的根本性措施。     

和谐社会、科学发展与中国特色社会主义

邓小平反复提出要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”“三个代表”重要思想涵盖了经济、文化、政治三个基本方面,大大拓展了社会主义本质的内涵。胡锦涛把对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的认识推进到了一个新的更高的理论境界,进一步丰富和发展了马克思主义的社会主义本质论。胡锦涛和谐社会理论,是进一步回答“什么是社会主义”的理论。科学发展观,是在社会主义市场经济条件下建设中国特色社会主义,构建社会主义和谐社会的发展观。     

关注高职学生的职业自我效能感

本文阐述了职业自我效能感的内涵及其影响因素,提出了在高职职业指导工作中应关注高职学生的职业自我效能感,从而给高职职业指导工作提供了一个新的视角。     

二十一世纪的主流经济学——评《信息经济学》

二十一世纪的主流经济学──评《信息经济学》笑丛由马费成教授主撰的《信息经济学》一书,是迄今为止我国对信息经济研究最全面、系统的一部理论专著。通读全书,给人一个强烈的感受是：这是一部集大成的力作,它不仅充分展示了信息经济学理论体系的全貌,而且使这门新兴...