校长素养五要素

我国著名教育家陶行知指出：“做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术兴衰。”苏霍姆林斯基说：“作为校长,不仅是教师的教师,不仅是学校的主要教育者,而且形象地说,也是一个特殊乐队的指挥。”的确,校长是学校的灵魂人物,如何才能做好这一特殊乐队的指挥？     

在教育改革和发展进程中推进信息技术与教育深度融合

尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁、各位朋友：大家好!很荣幸由我来主持2011中国国际远程教育开幕式。从2002年到2010年,在教育部有关司局和全回高校现代远程教育协作组指导下,《中国远程教育》杂志已经连续举办9届中国国际远程教育大会,今年是第十厨。参加这个大会的有多位业内知名专家学者和来自高校远程教育学院、各级广...     

多媒体在中职护理专业技能教学中的应用

随着计算机多媒体和网络技术的迅猛发展,多媒体技术广泛应用于教学领域,它以计算机为中心,借助文字、视频、音频等媒体优势,形成了一种更丰富多彩的教学模式,已成为当前我国教育改革的重要趋势。     

实践教学:老生常谈与求新图变

对于广播电视大学来说,甚或对于我国整个教育,包括高等教育、职业教育、继续教育,实践教学都是一个老课题、老难题.这些年来,从政府到学校到教师,都在许多方面进行了探索,取得了不少进展.但总体看,实践教学问题显然并没有真正得到解决.“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目结束已经四年多,电大开放教育实践教学的能力和水平有没有新的提升?坦率地讲,总体上恐怕未有新的突破,进步有限,有些方面、有些专业、有些地区可能反而有所退步.     

贴近实践关注进程深化研究服务发展——写在《中国远程教育》百期之际

从2000年第1期正式改刊,到2008年第4期出刊,《中国远程教育》走过了百期的历程。《中国远程教育》改刊时,明确提出了"贴近实践,关注进程,深化研究,服务发展"的办刊宗旨,强调学术视     

WEB2.0与远程教育人才培养模式改革

信息技术的发展及应用,为远程教育人才培养模式改革提供了许多新的可能性。中央电大基于WEB2.0的数字化教学环境与资源建设模型课题研究,重点和难点都是探讨如何通过技术的有效应用推进人才培养模式改革。课题所进行的实验表明,对于WEB2.0的合理、有效的应用,可为解决远程教育教学过程中的诸多难题提供新的思路与途径,为远程教育人才培养模式改革提供新的探索空间与有效支撑。本文基于该课题研究,从教学模式建构、教学资源建设、教学管理模式改革、课程教学设计、教学团队建设以及教学评价模式改革等方面,探讨了WEB2.0应用对远程教育人才培养模式改革的影响,试图提出一些值得深入研究的问题及初步解决方案。     

讲好中国故事，展现可信可爱可敬的中国形象

作为人民日报海外版唯一一个以“故事”命名的周刊版面,《中国故事》版不断探索创新,用海外读者乐于接受的方式、易于理解的语言,讲好中国故事,让新闻有温度、有细节,展示思想和精神力量,构建对外传播话语体系,努力做民心相通的传播者、人文交流的促进者,向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。     

点燃心灵之火

一年前,一些分配到新闻单位的应届毕业大学生、研究生,先去基层锻炼。这种锻炼,是否必要,有何益处?当时新闻界有些年轻同行感到疑虑。时过一年,事实已经作出回答。这里选登三位分配到人民日报社工作的大学生、研究生写的锻炼总结,供新闻界的年轻同行们一阅。     

《马克思主义基本原理概论》教学须注意的三个问题

以理服人是改进高校思想政治理论课教学各项工作重要环节。就＂马克思主义基本原理概论＂课目前的教学情况而言,要更好地以理服人,必须做到尊重马克思主义的科学性、坚持马克思主义的实践性以及合理把握对立统一规律的同一性。这是该课程课堂教学应重点处理好的三个问题。     

免疫学综合实验课程的设计和实践

介绍了新增设的“免疫学综合实验”的基本内容、设计思路及创新点。通过以科研促教学，构建了研究性实验平台。在实验教学中，采取形式多样的教学方法，注重培养学生的综合素质与创新能力，取得了很好的教学效果。