《马克思主义基本原理概论》教学须注意的三个问题

以理服人是改进高校思想政治理论课教学各项工作重要环节。就＂马克思主义基本原理概论＂课目前的教学情况而言,要更好地以理服人,必须做到尊重马克思主义的科学性、坚持马克思主义的实践性以及合理把握对立统一规律的同一性。这是该课程课堂教学应重点处理好的三个问题。     

“马克思主义基本原理概论”课中的“概念辨析”教学探讨

“马克思主义基本原理概论”课因其概念的抽象性、理论的复杂性和体系的广博性较大地增加了该课的教学难度。这使得教学方法的改进已成为从事该课教学的教师们积极探索的方向。“概念辨析”教学方法将学习、思辨和讨论引入到了课堂教学中，实现了多种教学方法和多种学习方法的自如运用，内容上在提高大学生学习效果的同时，也促进了大学生科学思维和综合能力的培养。     

人文情怀、学术勇气与学风养成

远程教育青年学者的成长途径与发展空间问题,应该放在大的背景下和进程中来考察。远程教育这些年来取得的实践探索和理论研究成果,为现在及今后开展相关研究奠定了很好的基础。特别是新生力量的不断加     

高校网络舆情与思想政治教育工作的应对

网络舆情伴随着互联网技术的飞速发展而日益凸显其影响力,也对高校思想政治教育工作提出了新的要求。面对网络舆情的影响,高校思想政治工作者应当从建设好校园思想政治教育主题网站、加强网络舆情队伍建设、开展“媒介素养教育”、培养网络“舆论领袖”等方面开展切实有效的工作。     

创新生长点:拓展功能,输出服务——以电大系统为主要依托构建国家级远程教育公共服务体系

面对我国进入WTO、国际先进教育机构进入国门对我国教育构成的强大挑战，以及我国远程教育迅猛发展亟待整合的两大革命性变革，教育部提出了构建以电大为主要依托的我国远程教育公共服务体系，逐步形成国家远程教育统一的软硬件平台标准的战略构想，章就此诠释并回答了该体系建设的必要性，电大在该体系中所应发挥的作用和根据，以及该体系服务内容及其运作的基本原则。     

国际乒联信息

哈马隆德当选国际乒联主席 在第43届世乒赛期间召开的国际乒联代表大会上,瑞典的洛罗·哈马隆德先生当选为国际乒联主席,这是自1926年12月12日国际乒联成立以来,该组织的第四位最高领导者。前三位国际乒联主席分别是:英国的蒙塔吉、威尔士的埃文斯和日本的荻村伊智朗。中国乒协主席徐寅生当选为国际乒联第一副主席。     

合作探讨 渗透学法——谈“小组合作学习”在思想品德课中的实施

小组合作学习,即学生在教师的指导下,以一定组织形式,围绕课程设置的内容,各抒己见,互相启发,取长补短,从而深入理解知识和培养能力。小组合作学习,有助于学生从多种角度认识和思考问题,使学习交流的广度和深度得以延伸。在讨论过程中,学生广收信息,大胆交流,集思广益,综合意见,探究结论,认识就更为深刻。同时,通过合作学习,学生之间还可建立起良好的人际关系,体验到     

广播电视大学:开放办学与资源共享

正像不少同行已经了解的那样，通常所说的中国广播电视大学，实际上不是指某所特定的学校，而是一个全国性的远程开放教育教学与教学管理系统。这个系统包括中央广播电视大学和44所省级广播电视大学，以及987个地市分校和省校直接管理的工作站，1896个县市分校或工作站。中央广播电视大学现有教学点2932个。全国广播电视大学共有教职工81302人，其中专任教师45265人（2005）。中央广播电视大学是面向全国开展远程开放教育的中国教育部直属高等学校，省级广播电视大学则是所在地省级政府所属高等学校。     

建立分级式微生物学实验教学新模式

该文从培养学生的动手能力出发,针对微生物学实验技术与方法的特点,结合多年教学实践,微生物学实验课选择了由经典实验与综合性、研究性实验相结合的实验内容;创建了以传统式教学和开放式教学相结合的分级式教学新模式,取得了满意的教学效果.     

推进教育创新积极发展现代远程教育——在云南省电大教育工作会议上的讲话

大家好。非常高兴有机会参加云南省电大教育工作会议。首先,请允许我代表中央广播电视大学,对会议的召开表示热烈的祝贺。同时借此机会,对云南省委、省人大、省政府、省政协和省教育厅、省各有关部门,以及云南高校和社会各界长期以来给予电大教育工作的重视、关心和支持,对云南电大的同志给予中央电大工作的大力支持,表示诚挚的谢意。借此机会通报一些情况,供研究问题时参考。再过整整一个月,2月6日,是中国改革开放的