日立公司的职工教育

日立制作所的教育纲领 日立制作所的历史也是“造就人”的历史。从创业时起便建立了以培养熟练工为目的的“徒弟培养所”,1931年设立了“技术员培养所”,1953年又建立了“技术能者培养所”。进而于1960年设置了以管理技术教育为目的的日立工业专门学院。早在1951年就在     

泰国的开放大学

泰国的开放大学成立于1980年。这是一所没有校园的大学。当时有学生八万两千一百三十九人,设教育、管理两个专业,1982年又增设了文学、法律、经济、家政、农业五个专业,共设置七个专业。 教学方式除了通过教材、广播、电视、录音磁带以外,还在全国各县至少设学习中心一所,进行面谈辅导。实验活动时则借用各地教育研究所、各种事业所、工厂、医院的设备。 具有高中毕业或同等学历,或年逾二十岁具有五年以上工龄者,一律免试入学。 学制随专业而异。一般为二至四年,但学员可在多于规定的三倍时间内完成学习任务,然后即可     

教育面向现代化与体育教学改革(摘要)

<正> 现代化是一个历史概念。我们现在说的现代化,是以目前世界新的科学技术发展水平为标准的。从某种意义上来说,现代化的实质就是科学化、知识化。我们说的教育“面向现代化”,是面向社会主义的现代化,和资本主义的现代化有本质的区别。这就是不仅要求教育与先进的科学技术、生产力的发展相适应,还要与社会主义的生产关系,上层建筑的不断发展、完善相适应。教育要面向现代化,有两层含义。第一,教育要适应经济建设和社会发展的需要,为我国社会主义物质文明、精神文明以及民主与法制建设培养多种合格人才。第二,教育自身的现代化。通过改革教育     

特色学校：现代学校建设的破冰之旅——湖北省水果湖高级中学教育发展沉思录

根据2004年3月国务院转发的《2003年-2007年教育振兴行动计划》，教育部基教司已将现代学校制度的实验研究列为工作要点。不仅如此，教育部规划司拟于2005年开始编织中国教育发展第十一个五年计划(2006年-2010年)也将这一课题列为重点课题。目前，除教育发展水平相对滞后的西北地区和农村外，其它地区的大城市都有以城区为单位的实验区启动这一课题研究。     

推导数学摆的无阻尼自由振动方程的新方法

本文给出推导数学摆的无阻尼自由振动方程的新方法，它比文「１」「２」所用的推导方法更容易为学生所接受。     

关于体育课质量评估的研究

一、选题依据体育课质量评估,是对学校总体办学水平中微观现象的评估,是当前体育教学研究和体育教学管理十分关注的问题。这不仅因为体育课的质量标准是体育教学的最终目标所在,而且也是在达到目标过程中体育教学工作所有方面都必须考虑的中心问题。只有     

关于初中建立功概念的教学建议

一、必须深刻认识的几个问题 1、功在整个中学教材中是十分重要而又不易掌握的概念,但在初中又只能讲最简单的知识。这种教材地位与教学要求之间的矛盾决定了功是初中教学的重点和难点。 2、概念十分重要,要求深入浅出地进行教学,解决关键性问题。 3、概念较抽象,教学中要充分发挥演示实验的作用,并要用生动的事例来激发学生的兴趣和启     

从高等数学看数“π”

从高等数学看初等数学中的π，π的概念，π的计算，π是无理数，π是数学是最重要的无理数，也是中学中经常遇到的常数，计算圆的面积是πr^2，圆的周长是2πr。在高等数学中如何去看π，如何解释中学中所遇到的π，这里将利用高等数学的理论方法阐述π的概念，π的计算方法及π是无理数的证明。     

关于教育技术范畴开发的研究

开发范畴并不是独立存在的 ,它与设计、使用、管理和评价四个范畴有着复杂的相互关系 ;在开发的过程中 ,既要以传播理论和现代教育理论作指导 ,又要从学校及教学的实际情况出发。