论教师语言的语用选择——基于哈贝马斯的语言哲学观

当代德国最负盛名的社会学家、思想家和哲学家哈贝马斯用他的哲学理论的语用学转向构建了交往行为理论,这对普遍语用学的建设起到了十分重要的作用.根据教师语言的形式和特征,以哈见马斯的普遍语用学及交往行为理论为指导,分析英语教师语言的语用功能,帮助教师进行合适的语用选择,以便调节和规范自己的语言,收到事半功倍的教学效果.     

《文化与传播》投稿须知

《文化与传播》于1980年创刊,其时刊名为《语文园地》,1987年更名为《阅读与写作》,2012年更名为《文化与传播》,由广西大学主管主办。本刊是中国社会科学院A刊入库期刊。《文化与传播》刊登文化、文学、语言与新闻传播领域的理论研究成果,推动相关领域的教学科研及学术交流。我们诚挚欢迎高质量的学术论文,也重视并支持青年学者的研究。因编校原因,本刊有权对部分稿件进行适当删节及文字修改。     

新疆边境县（市）寄宿制学校教育调查报告

为全面了解新疆边境县（市）寄宿制学校教育的现状,新疆维吾尔自治区政协教科文卫体委员会组成调研组对部分边境县（市）寄宿制学校进行了调研。文章在肯定近年寄宿制学校发展的成绩的基础上指出了存在的问题,并就这些问题提出了具体的对策与建议。     

《马克思主义基本原理》课的创新语境、路径和效果

当下高校《马克思主义基本原理》课教学走出瓶颈的路径在于感性与理性相结合,使理论教学感性化。具体来说分别做好三个方面的结合,唯其如此,理论才能走进学生的感性生活,《马克思主义基本原理》课教学才能走出困境。     

谈生物学科思想在生物教学中的运用

生物科学素养的提高,离不开生物学科思想的培养和应用,在生物学教学工作中,重视学生用生物学科思想方法思考和解决问题的能力的培养,把学习知识和培养能力、发展智力有机结合起来,既是新课程改革对中学生物学教学的重要要求和体现,也是实现每个学生充分发展的重要手段。     

世上最孤独的事

人生无非两件事,一个是处理与世界的关系,一个是处理与自己的关系。
　　而在因为没有处理好这两件事而产生的所有后果里,孤独,大概是其中最无关紧要的一个。     

“利用基本不等式求最值”教学实录与反思

基本不等式√ab≤a+b/2(a≥0,b≥0)是现行普通高中课程标准实验教科书(苏教版)数学必修5第三章“不等式”第4节的内容,在江苏省考试说明中一直是C级考查要求,即属于掌握层次.利用基本不等式求最值是基本不等式的一个重要应用,是历年高考必考的重点内容,其中有些问题看似简单实则易错、难解.为此笔者在高三一轮复习时特地安排了一节“利用基本不等式求最值”的探究课,现给出本节课的教学实录与反思,供大家参考.     

独立学院医科应用型人才培养模式初探

文章分析了医科独立学院当前人才培养的现状及改革动因,提出了开展专业设置、课程体系改革和修订现行的教学计划、开展教学改革、加强实践能力培养等应对策略,对彰显医科独立学院的办学特色,提高医科独立学院应用型本科人才的培养质量起到了关键性的作用.     

海南省农村学前教育现状调查与对策建议

本文通过调研全省农村学前教育发展的现状,归纳和分析全省农村学前教育改革和发展中存在的主要问题及其制约因素,梳理和总结各地区发展农村学前教育的有益经验,提出了全省发展农村学前教育的策略。在此刊发,旨在推动各市县了解、对照、学习,开创本地区学前教育工作的新局面。     

新疆教育实习基地建设现状与对策

文章以新疆师范大学为例通过对南疆四地州基础教育及新疆师范大学教育实习工作的考察．认真研究了目前教师教育存在的软肋——实践环节薄弱,及制约基础教育尤其是自治区“双语”教学工程科学发展的瓶颈问题——合格“双语”教师缺乏等问题,建议在南疆四地州建立较为稳定的教育实习基地,探索基础教育与教师教育结合的有效途径。通过实习基地建设,达到强化师范生教学实践能力、缓解南疆基层“双语”教师紧缺矛盾、置换教师就地参加“双语”培训的多重功效,探索集“职前培养、职后培训”于一体、“教学实践、教育科研”相辅相承的自治区“双语”师资培养、培训新思路。