优化思想品德教学 从小打好做人基础

小学生的思想品德教育要从最基础的品德教育抓起,为孩子们今后进一步形成科学的世界观、人生观,正确的政治立场、观点奠定良好的基础。这既是每一个公民自身存在和发展的需要,也是社会发展的需要。我们在学校“课内外结合,整体优化”的教改实验中,着重抓了“一变,两结合”。     

来自中国大学科技产业的报告

●1993年全国高校科技产业工作会议召开，中国大学科技产业发展步入快车道。 　　●六年的快速发展使一批大学科技产业崭露头角，初具规模。 　　●锻炼了队伍，培养了人才，引起社会广泛关注。 　　●今后的路任重道远     

漫谈普通大学的多种形式办学

党的十二大把教育列为实现经济建设总目标的战略重点之一,进一步指明了发展教育事业既是建设物质文明的重要条件,也是提高人民群众思想觉悟和道德水平的重要条件。赵紫阳总理在五届人大五次会议上宣布的六五计划中,安排教育、科学、文化、卫生、体育事业的经费占国家财政支出总额的15.9％,比第五个五年计划期间的11％有了较大的提高。今后随着经济的发展,这方面的经费还要逐步增加。他     

长路漫漫上下求索--记"三和"创业史

十几年来,三和公司走过了从无到有、从小到大、从重品质到创品牌的曲折道路。有被拒之门外的耻辱,有奋发图强的艰辛,有创出名牌、成就     

说说信用档案

信用档案是新形势下档案工作的新对象，做好这项工作，应对其有一个基本的理性认识，本文试着从档案学理论方面作一初探。……     

三、学会学习的内容

"学会学习"的基本内容:(1)学会自我修养良好学习品质和优良学习作风的方法.(2)学会学习领会学习原理方法.(3)学会正确选择,确定学习内容、学习重点、学习程序,进行科学决策制订科学的学习策略方法.(4)学会科学地规划学习时空,从实际出发,制定学习与发展计划的方法.(5)学会主动、科学感知信息的观察、阅读、听讲、记录等方法.(6)学会加工转化信息的联想与想象的形象思维方法和形式逻辑思维的基本方法.     

网治文化管理研究

一、网络及网络文化 1.1网络的起源 1969年,建立实验性网络ARPANET.到了1983年,原来的ARPANET自行分裂成两个网络,即ARPANET和MILNET,这两个网络是互连互通的,这种网际互连的网络最初被简单地称为"Internet".     

“两脚如麻”如何理解？

高语六册课本选有杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗,诗中“雨脚如麻未断绝”一句,看似浅显,一般选本和教参都未作解释。教材对句中“雨脚”作了注解:“指像线条似的密集的雨点。”显然,“雨脚”是雨点,之所以释为“像线条似的密集”,是因为句中有“如麻”一语。教材认为“如麻”就是“如麻线”。此解乍看可通,然细嚼全诗,似觉欠妥。     

关于学生发展性评价方案的研究报告

一、问题的提出 学生处于不断发展变化的过程中,教育的意义在于引导和促进学生的发展和完善。学生的发展需要目标、需要导向、需要激励,因此,建立和完善符合素质教育的学生评价机制,就成为当务之急,发展性评价方案也就由此应运而生。发展性评价方案旨在为学生确立个性化的发展目     

2005年全国学生体质与健康调研结果

<正>2005年全国学生体质与健康调研是由教育部、国家体育总局、卫生部、国家民族事务委员会、科学技术部共同组织的。一、本次调研的基本情况1．31个省、自治区、直辖市。2．调研民族:汉族、回族、藏族、蒙古族、朝鲜族、壮族、维吾尔族、瑶族、土家族、黎族、羌族、布依族、侗族、水族、苗族、傣族、哈尼族、傈僳族、佤族、纳西族、白族、土族、撒拉族、柯尔克孜族、