我国中西部地区实施“普九”攻坚的成功事例——河南省新县普及九年制义务教育案例调研报告

河南省新县1990年普及初等义务教育,到1997年实现了“普九”,并在世纪之交继续提高,巩固了“普九”成果。他们的做法与经验对我国中西部地区实施“普九”攻坚,具有重要的借鉴价值。他们的具体做法是:以普及初等教育为基础,努力提高小学教育质量;多方筹资加大投入,强化农村义务教育管理;把老解放区奋发图强的光荣传统教育与实施科教兴国战略教育相结合,提高干部群众的重教意识;努力改善初中办学条件,提高师资水平;实行防控初中生辍学责任制,不断完善目标管理制度;以就业为导向,办好农村职、成教育。     

在改革开放的大潮中奋进

《黑龙江高教研究》在改革开放的大潮中,已创刊十年了。经编辑同志的辛勤努力,广大读者和作者的支持,办成了如期出版,内容充实,覆盖面大,有很好影响的国内外公开发行的刊物,已成为我省高教战线研究理论,培养队伍,推动改革,百花芳香的一块理论园地。我作为关注这个刊物的一名老读者,看到它日新月异的喜人变化,感到很欣慰,在《黑龙江高教研究》创刊十年之际,由衷地表示祝贺,并祝愿它越办越好。为此,说     

驻马店地区职业教育及职业师资状况调查报告

驻马店师专是为本地区培养初中师资队伍的一所普通高校，于1993年8月正式承担了国家教委世行贷款"师范教育发展"项目改革课题──"驻马店地区职业教育师资培训探讨"的研究工作。为完成该课题任务，我们世行贷款课题秘书组成员历经四年多时间，围绕我区职业教育和师资建设情况、     

杭城中学生文化生活品质的现状分析与对策

杭州市委市政府从世界城市发展的趋势出发,提出了建设"生活品质之城"的新一轮城市发展目标,把城市生活品质作为城市发展的最高定位。中学生,作为杭州城市人口的一个组成部分,他们的学习生活、文化生活同样关系到杭城生活品质的建设。基于这一思考,我们对杭城中学生的文化生活品质进行调研,了解杭城当代中学生的生活情趣、态度和价值观,以及从中呈现出来的文化特点。据此提出提升杭城中学生文化生活品质的教育对策和指导建议,为实现杭州市委、市政府提出的打造"生活品质之城"的目标作出努力。     

云南省中等职业教育改革发展调研报告

按照省委深化教育体制改革会议的要求,由省政府钱恒义副秘书长、省教育厅罗嘉福副厅长分别带队,省委政策研究室、省政府研究室、省财政厅、省劳动保障厅、省教育厅以及曲靖市、玉溪市的同志参加的中等职业教育调研组,在省政府准备召开全省职业教育工作会议,已经组织过对玉溪市、曲靖市、红河州、楚雄州、大理州、丽江市以及上海市、广东省调研的基础上,近日又先后赴昭通市、德宏州和四川省、重庆市、江苏省、浙江省,对当地中等职业教育工作进行较深入的调研。调研组遵照省委领导指示,按云南省教育改革工作方案的要求,本着坚决冲破一切妨碍教…     

走出情感交流误区建立和谐师生关系

正常融洽的情感交流是建立和谐师生关系的前提,也是职校培养合格劳动者达到素质教育的重要途径。本文针对当前职业教育存在的师生交流的误区,分析了产生这些误区的主要原因,并根据自身多年职高班主任工作实践,提出了一些切实可行的改进方法,即通过宽容、尊重、幽默、微笑等交流方式,建立起和谐的师生关系,提高师生交流互动的质量,从而达到提升教育效果的目的。     

教育，要引导学生开放性思维

随着高考的结束，各地高考作文题也纷纷浮出水面。专家指出，今年各地的作文题都由过去一味地讲究诚信等道德灌输，转为现在强调学生内在的人生反思，强调学生多角度地观察生活、理解生活、表现生活，从这个角度上说，这标志着话题作文已经进入一个成熟期和全盛期。     

十、学会学习的途径、方法

要使学生学会学习,应从两个方面进行,一个是教师,一个是学生. 1.教师方面.教师首先成为优秀的学习者.教人者必先受教育.教师应先学一步,学深点,学多点,掌握本专业的新知识、新技术.教师要做到四个"强调":     

《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》子课题《网络环境下小学数学课程整合的有效性研究》实施方案

一、课题研究的背景 数学学科目前应用信息技术的广度和深度还不够,学校已有的数学教学资源还不能完全满足教学的需要.通过信息技术与数学学科整合的课题研究从数学内容和学习方式上对教学现状有所改变,进一步提高师生信息技术与学科课程整合的能力.