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81.
中国科学院上海应用物理研究所 《中国科学院院刊》2016,31(Z1):28-29
正中科院"钍基熔盐堆核能系统(TMSR)"战略性先导科技专项的科技目标是研发钍基熔盐堆(四代堆),实现我国丰富的钍资源高效利用与核能综合利用。液态燃料熔盐堆适合钍铀循环,固态燃料熔盐堆则适合核能制氢、节能减排等核能综合利用。固态堆是以熔盐堆技术为基础,集成了其他先进堆型的成熟技术,可以在15—20年内实现应用,液态堆研发时间约为30年左右;两种堆型 相似文献
82.
中国科学院基础科学局 《中国科学院院刊》2002,17(3):181-184
近些年来 ,我院的基础科学研究取得了较大进展 ,特别是实施知识创新工程试点工作以来 ,在院、所两个层次凝练和提升科技创新目标 ,进行了建院以来涉及面最广、意义最为深远的学科布局和组织机构调整 ,在转换运行机制、凝聚优秀人才等方面做了大量工作 ,提高了科技竞争力 ,调动了科技人员的积极性 ,推动了基础科学研究工作的发展。本刊将分期介绍近年来取得的成果。 相似文献
83.
本文分析了当前推进化工的主要动力,探讨了目前化工进展的特征,提出选择前沿的对策,归纳出四个方面的化工前沿及其内容举例,并提出了实施建议。 相似文献
84.
中国科学院碳循环项目办公室 《资源科学》2005,27(1)
以中国生态系统研究网络 (CERN)为依托 ,在中国科学院重大知识创新项目和国家科技部 973计划的支持下 ,中国陆地生态系统通量观测研究网络 (ChinaFLUX)于 2 0 0 2年建立运行。该网络通过采用多种手段和方法 ,对土壤、植被和大气的各种要素 ,以及生态系统碳循环与水循环的多种关键过程进行综合观测。Chin aFLUX的建立填补了欧亚大陆通量观测的空白区域 ,增加了生态系统类型的代表性 ,为开展陆地生态系统碳、水循环和能量传输过程的综合研究提供了有效的数据集和实验研究平台。ChinaFLUX自 2 0 0 2年 8月启动以来已经取得以下进展 :(1… 相似文献
85.
《高校发展科技产业》课题组 《教育发展研究》1991,(1)
谁掌握了高技术,谁就掌握了21世纪经济发展的战略制高点。自美国的“硅谷”开风气之先,从日本的“筑波科学园”,英国的“剑桥科学园地”,苏联的“西伯利亚科学城”,到台湾的“新竹科学园区”……,世界各地的著名大学都在争相“长入经济”,为抢占高技术这一战略制高点进行了激烈争夺。面对这一全球性趋势,作为我国科技、教育中心之一的上海,应该如何审时度势,发展高校“第三功能”,走出一条具有我国特色的高新技术产业化的发展道路? 相似文献
86.
中国科学院人事教育局 《继续教育》2003,17(4):20-21
为提高综合国力,落实科教兴国战略,建立知识创新体系,党中央批准中国科学院率先进行知识创新工程试点工作。中国科学院是全国最高的学术机构和自然科学与高新技术研究基地,拥有一支高水平、高素质的人才队伍,然而,面对现代科学技术的迅猛发展,新思想、新观念、新技术的层出不穷,整体创新环境和创新人才队伍综合素质水平的不足日益显现。深刻认识和把握人才成长的特点和规律,拓展有效的人才开发途径,提高创新人才的革新意识和创新能力,保持持续的创新活力,成为继续教育工作当前面临的新课题。 相似文献
87.
吉林省高等职业教育发展对策调研组 《现代教育科学》2003,(2):46-50
本在经过省内外认真调研以后,在办学地位、投资渠道、办学指导思想、办学模式、政策支持、与国外联合办学等高职教育办学的主要问题上提出了意见。目的是给省政府在高等职业教育方面的决策提供第一手资料,加大吉林省高职教育改革的力度,使吉林省高职教育在中国加入WTO以后有一个更大更快的发展,在吉林省经济发展中发挥更大的作用。 相似文献
88.
北京师范大学"建立促进教师成长与学生发展的评价体系"项目组 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(7):84-85
基础教育课程改革正式启动之后,各实验区的教师和研究人员都在学生评价方面积极地开展了一些大胆的尝试与探索,取得了一定的进展,积累了许多经验,但也还存在一些不容忽视的问题:评价改革的研究与落实滞后于课改的其它环节;对评价的某些理念的理解模糊,甚至存在认识上的偏差;评价的实施缺乏具体的可操作性措施,评价方法单一和为评价而评价的情况依然很普遍等.因此,认真学习<关于中小学评价考试制度改革指导意见>,并将这些评价改革的理念与要求切实贯穿和落实到教师的教育过程中,以促进中小学评价改革,保障基础教育课程的深入开展,成为当前的重要任务. 相似文献
89.
梧州市委政策研究室《乳业发展研究》课题组 《梧州学院学报》2002,12(3):42-46
本文对梧州市乳业生产与销售状况进行了分析,提出了影响梧州市乳业产业化发展的几个问题和做大做强梧州市乳业产业的五点对策建议. 相似文献
90.