探索“界面创意”教学模式 提高美术课堂教学效益

小学生大都喜欢美术,喜欢画画,但是传统的美术教学模式：教师传授、学生听,再加上每次上课都要准备繁杂的教具、学具,从而导致教学难度大,教学效率低。为了改善这种现象．在美术教学中．我尝试让计算机成为学生的学习工具,激发学生兴趣,提高学习效率。并依据建构主义的学习理论和计算机的特点,总结出了“界面创意”模式。即利用计算机生动、友好的界面激发出学生的学习兴趣,使他们产生渴望独立动手操作的欲望．在外Z。的帮助、启发下,创作出优秀的作品。如在对低年级色彩知识的教学中,由于低年级学生的年龄较小,在心理上,其感…     

我国先进制造技术追赶中子领域与周期选择

先进制造技术面向世界前沿的追赶收敛承载着实现科技自强自立的重大期待。应用logistic模型对先进制造技术子领域技术生命周期进行识别,应用显性技术优势指数（RTA）指数对主要工业国家在不同技术子领域不同发展阶段技术优势分析测算,在此基础上选择我国先进制造技术追赶的子领域并建立其在不同技术周期阶段进行追赶的成本收益模型,通过对模型中技术价值、技术距离、产品与技术扩散速度赋值进行仿真分析。得到的结论有,第一,先进制造技术在周期化演进过程中呈现出子领域非均衡、周期阶段非同步发展的特点,为后发经济体技术追赶提供了重要的机会窗口;第二,从显性技术优势指数及技术生命周期看,我国在再制造技术、仿生制造技术、工业机器人等子领域中技术追赶机会窗口更显著;第三,即使对于存在技术追赶机会窗口的领域,在不同技术周期阶段发起追赶,追赶总收益存在显著差异。这些结论对我国先进制造技术识别追赶领域,制定追赶战略有着重要启示意义。     

境由心造

一个人的处境是苦是乐常是主观的。有人安于某种生活,有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的,也无法肯定当自已到达了某一点之后,会不会快乐。有些人永远不会感到满足,他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中,因此他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能     

妙趣横生的未来食物

吃是大事,想想我们在食物上花费了多少精力、心思和金钱吧!那么,在未来的量子时代,人们会吃什么呢?是否还像现在这样烹炒煎炸,与损毁容貌的油烟做斗争,担心食物中的脂肪和残留农药,害怕吃出肥胖症、高血压、冠心病来?或者说,到底食物能沿着营养、清洁、丰富、美味、简便、快捷的路走多远?不如一起来看看下面各国科学家的预测。分子食物会风行它们有着诸如纳米级胶囊等名字,而且能     

比较标记理论与乾县方言二字组连读变调的音系不透明现象

陕西乾县方言属中原官话关中片方言,根据对乾县方言二字组非重叠式连读变调现象的分析,发现该方言的变调存在着几点特殊的现象：(一)在乾县方言二字组的九种连读变调中,当变调发生时,变调的音节大多是位于二字组右侧,而非左侧的音节,后字变化的频率远远超过前字;(二)乾县方言二字组连读变调存在着三种可能：左字变调、右字变调、左字和右字同时发生变调;(三)二字组连读变调出现因规则之间形成的反馈给关系而触发的音系不透明现象。文章针对乾县方言的以上特点,利用优选论的比较标记理论分析乾县方言二字组非重叠式连读变调规则的音系不透明现象。     

“思益”的是非

嘉兴市某校1952级(届)的校友编印了一本纪念文集,送给一些在校学生。该届校友在介绍他们的“思益”级名的由来时称取自成语“博览群书”“集思广益”,这是很有积极意义的。后来又听该校某领导在一次会议上解释该级名时说:思益级,用的是谐音法,即民国41年之意。还说1952年,就是民国41年。     

全学分制改革下高校思想政治教育模式的转变

全学分制改革是高等教育改革发展的必然趋势。全学分制改革对高校思想政治教育工作的理念、方法、制度、资源、机制等方面提出新要求。全学分制改革下学生思想政治教育模式要实现由非个性化教育到个性化教育的转变;由显性教育方法到显性与隐性教育方法并用的转变;由任务管理到任务管理与目标管理并重的转变;由资源分散到资源整合全员育人的转变;由班级管理到班级管理与园区服务相结合的转变。     

如何识别及应对惊恐发作

<正>35岁的刘女士是某外贸公司的销售经理。近几个月反复出现胸闷、心慌、强烈恐惧。刘女士认为自己得了“心脏病”,感觉自己要“猝死”了,于是拨打“120”,奇怪的是每次发作时间不超过半小时,在等待“120”的时候或在去医院的途中就会自行缓解。等到了医院的急诊科之后,刘女士绘声绘色地向医生诉说着自己的病情,医生最初考虑是“冠心病”的可能,但抽血化验心肌酶谱及心电图检查都没有发现异常。但是为了慎重起见,