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71.
上海市卢湾区张主方中学物理名师高级研修班主持人及全体学员 《现代教学》2007,(Z1)
推荐理由:每位基地学员进行了自成一体的综合评课,基地主持人则用评课观察的方式强调了评课时需要关注的几个重点。评课目标本次评课探讨的主题有两个,一是如何落实学生在课堂上的主体地位,教师在课堂上如何成为学生意义建构的促进者。二是探究式学习与接受式学习如何有机整合,最大限度地提升教学效果。 相似文献
72.
采用问卷调查方式,调查内容包括未婚青年生殖健康现状、对婚前性行为、人工流产的态度与看法、对计生服务的需求状况与期望;结果表明:1、农村未婚从业青年婚前性行为、人工流产有明显增多趋势,人流经历确实造成了身心伤害;2、未婚青年迫切需要生殖健康与避孕节育措施服务;3、计划生育部门应有效转变观念,拓宽服务领域,提高服务质量。 相似文献
73.
74.
目前小学中要解决的矛盾,是提高教育质量与减轻学生负担。学生作业负担过重,应引起我们做老师的足够重视。我们不能目光短浅,只看到眼前而不顾学生的身体健康。更不能靠加班加点来提高学生的成绩,小学阶段是学生身体和智力发展的重要时期,学生要有一定的时间来锻炼身体发展他们自己的爱好。要减轻学生负担,又要提高学习质量,如何来解决这一矛盾呢?通过教学实践。我认为最好的办法,是提高课堂教学质量,向四十五分钟要成绩, 相似文献
75.
课堂的导入是引导学生学习知识的准备阶段,怎样吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,导入的设计起着重要作用. 相似文献
76.
卢文芸 《赣南师范学院学报》1999,(1)
本文描述了现当代文学史中心灵史模式的发展历程和创作现状,界定了其概念内涵,并且指出心灵史模式的文学史是救治当前文学史创作中存在的敝病的良药,也是建立新型的现代化的民族精神的必须 相似文献
77.
创造学习品质测量及其培养的实验研究 总被引:1,自引:1,他引:0
创造学习品质是学习品质的最高层面,是学生创造个性特征在学习中的集中体现。研究表明:《创造学习品质诊断量表》适合于学生创造学习品质的鉴定;进行创造学习品质训练,可以促进学生创造个性特征的优化 相似文献
78.
79.
主父志波 《图书馆理论与实践》2009,(10)
陈振孙<直斋书录解题>是宋代流传至今的,一部非常重要的提要式目录,现行的上海古籍出版社出版的点校本.存在诸多讹误疏漏之处,现将本人所勘正诸条,撰成此文. 相似文献
80.