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261.
为了有效实施高等学校本科教学质量与教学改革工程,教学团队的发展越来越受到关注,并且成为提高教学质量的一个重要途径。本文从理解教学团队内涵角度出发,介绍环境生物学与生态学课程群和教学团队的建设及前景展望。  相似文献   
262.
从城镇化率入手,分析内蒙古城镇化发展水平,着重从内蒙古城镇的发展模式、空间布局、各盟市间的差异等方面进行分析,总结内蒙古城镇化发展现状及问题。  相似文献   
263.
随着农业现代化的趋势不断推进,农业机械化的要求也在不断提高。农业机械化是顺应社会主义新农村建设,改变农村落后局面,全面提高农村经济效益的根本动力。作为高职院校农科专业的基础课程,农业机械化课程主要讲授农业生产过程中不可缺少的机械设备的基本理论、基础结构、使用方法以及维护、维修方法等方面的内容。高职院校农业机械化的教学目标是通过对学生以上几个方面知识的传授,让他们能够将农业机械技术与农作物栽培技术有效结合,并能熟练掌握使用、维护及维修农业机械设备的应用型人才。本文基于高职院校农业机械化课程特征及学生的学习特点,简要分析农业机械化课程在教学过程的教学方法,以提高高职院校农业机械课程的教学效果和课堂实效性。  相似文献   
264.
1.1倡导与推广大众阅读是公共图书馆的职责。文化部1982年颁布的《省(自治区、市)图书馆工作条例》指出,省(自治区、市)图书馆是向社会公众提供图书阅读和知识咨询服务的学术性机构。我国《图书馆服务宣言》也规定:图书馆以公益性服务为基本原则,以实现和保障公民基本阅读权利为天职,努力促进全民阅读。因此,推动阅读活动、促进社会阅读风气,是公共图书馆固有的职责。  相似文献   
265.
随着能源互联网的提出,传统能源系统本质上的缺陷如各能源间协调性及其建设性质等问题可得到有效的解决。而储能作为能源互联网的重要组成部分,其运行效果分析和投资决策是支撑能源互联网绿色可持续发展的关键环节。因此,对储能电站选择的合理建设投资决策进行深入研究。首先,运用文献阅读与专家讨论方法,建立储能性能综合评价指标体系。在此基础上,考虑标准值的模糊性和评价环境的不确定性,建立一个高效的储能运行效果评价模型,并对能源互联网中的潜在储能设备进行综合评价从而实现面向互联网的储能建设决策。  相似文献   
266.
正在教和学的双边活动中,教法是先导,学法是中心。教师往往关心的只是学生"学会"知识,而对学生是否"会学"知识缺乏思考。叶圣陶先生早有"教是为了不需要教"的论述,九年制义务教育大纲也把对学生能力的培养提高到了极为重要的地位。一、指导物理实验,激发学生学习兴趣,培养学生细心观察、认真实验的习惯物理学是一门实验科学,重视物理实验,掌握科学的观察、实验方法是实验教学成功所在。我在日常课堂教学中,以做好演示实验为前提,增强实验的趣味性,为学生做好实验起到良好示范作用。同时,在实验教学中要注重培养学生  相似文献   
267.
选用镶黄旗国家气象观测站1992年—2021年平均气温、降水、日照时数、2 min平均风速、大风日数、沙尘暴日数等气象要素资料,采用线性趋势分析法对镶黄旗地区近30年气候变化特征进行了分析。分析得出:1992年—2021年镶黄旗地区年平均气温以0.397℃/10 a的速率呈明显的上升趋势;年降水量以15.231 mm/10 a的速率呈下降趋势;日照时数以23.362 h/10 a的速率呈下降趋势;2 min平均风速以0.414 (m/s)/10 a的速率呈下降趋势;大风日数以1.646 d/10 a的速率呈下降趋势;沙尘暴日数以1.646 d/10 a的速率呈下降趋势。  相似文献   
268.
青海省海西州主要农牧业发展模式为半农半牧,生态系统类型多样但较为敏感和脆弱,草畜矛盾突出。2022年海西州草产量与近10年、近5年及2021年产量相比,分别下降3.36%、8.96%和11.24%。在畜牧业生产过程中,补饲适宜的苜蓿草,可提升肉质、产奶量、蛋鸡产量,增加经济收入;苜蓿草根瘤菌可增加土壤微生物数量,从而提高土壤肥力,提升土壤水源涵养能力。因此,海西州发展人工种植苜蓿产业,可平衡自然放牧对草地生态的压力,对提升畜牧业品质和生产性能、改善土壤肥力、提高草地生态系统的碳汇等具有重要意义。  相似文献   
269.
分析加拿大首席研究员计划(CRCP)实施的背景、战略目标、管理机制,重点阐述CRCP为实现目标采取的政策措施,指出我国的人才政策应该避免因地区发展不平衡造成的不公平,并且在完善管理机制的同时要加强部门间的合作.  相似文献   
270.
<正>教育是国之大计、党之大计。锡林郭勒盟坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述以及对内蒙古的重要讲话重要指示批示精神,以铸牢中华民族共同体意识为主线,以立德树人为根本任务,以办好人民满意的教育为目标,把教育放在优先发展的战略地位,不断加大投入,努力让每个孩子享有更优质更公平的教育,使人民群众对教育的获得感、幸福感、满意度不断提升。  相似文献   
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