研读地图

在莫斯科,我弄到了一本详细的里海地图,便久久地“畅游”于（当然是在想象中）里海干旱无水的东岸各地。     

湖北省枝江市问安镇初级中学预算编制案例

枝江市问安镇初级中学是一所农村初中,基本情况如下：编制数为105人,在职教职工105人,其中专任教师97人,退休人员43人,享受伤残保健金1人,享受独生子女补助费37人,享受养老保险105人,享受失业保险105人,享受医疗保险148人,现有教学班19个,在校生1031人,其中住宿生856人,贫困住宿生349人。     

夏吃姜能防空调病

有句俗话说的好“冬吃萝卜,夏吃姜”,“男予不可百日无姜”,看来姜已经成为我们生活中的必须品,我们的生活己经离不开姜,都说夏季应该多吃姜,那么夏季吃姜或者说吃姜有什么好处呢？     

情报学发展情景演变及其对理论研究的影响——基于熊彼特创新经济学理论的观点

在总结情报学研究历程以及学科发展情境演变导致理论与实践脱节等问题的基础上,根据熊彼特创新经济学理论提出了当前经典情报学存在"发展悖论"的观点,认为现代情报学研究面临的发展情境已呈现出由单一"基于领先创新者"的情境不断拓宽到"基于跟随创新者"和"基于模仿创新者"在内的多元化情境,并引起其研究范式和对象根本变化,而忽视不同发展情境下的情报学理论与应用研究差异已成为产生情报学"发展悖论"的重要原因之一。     

石磨交响乐

"酸不溜唧,酸不溜唧……"循环的节律像博林的口技"萝卜剁吧剁吧切",又像五月杨梅树下怀春少女灿烂无拘的娇嗔,如果不是耳听为实,你一定想不到这是石磨喊出的开工号子. 作为鲁班的杰作之一,石磨在烟火之上转动了两千多年.在我孤陋寡闻的记忆里,北方石磨笨拙厚朴,像剽悍壮实的山东大汉;南方石磨灵秀巧小,如玲珑赢弱的江南女子.蒙着双眼的公驴,在没有起点和终点的征途上,昏天黑地地为抵达而前进,这是在影视里偶尔可见的场景.只是,我不生活在北方,更熟悉而亲切的是不便使用畜力的南方石磨.     

我想有条尾巴

我想有条尾巴,一条漂亮的尾巴。我想有条猴子的尾巴,像根绳子。这样,我可以倒挂在树上,和小猴子一起玩耍,一起摘果子吃。也可以与猴子们头连着尾,尾连着头,从树上垂到树下,像荡秋千似的,多快活啊!我想有条鱼的尾巴,像个“丫”字。这样,我可以在水中拨动水花,自由自在地游泳了。     

必须摒弃“客观真理”这一提法

很久以来,“客观真理”这一提法广为流行,无论是在哲学教科书中,还是在报刊文章中,一般都是把“客观真理”当成“真理”的同义语,认为这个提法是个“经典命题”,它揭示了真理的最本质特征,和唯心主义的“主观真理论”从根本上划清了界限;认为“客观真理”的含义既包括其内容的客观性,也包括检验真理的标准——实践的客观性,等等。对于这些见解,也曾有人提出疑议。中国人民大学《教学与研究》1980年第3期上就有一篇     

对传统教育思想和现代教育思想都应实事求是

在改革教育思想的进程中,有一种过多、过头否定传统教育思想的看法,我是不那么赞成的。我们是历史唯物论者,应该把这一问题放到历史的发展中去考察,不论对传统教育思想也好,还是对现代教育思想也好,都应抱实事求是的态度。一、传统教育思想和现代教育思想都具有一定的阶级性和社会群体性。教育思想的产生与发展,与一切社会思想观念的产生与发展一样,是一定历史条件下的产物。正因为它是在特定历史环境中产生并发展的,所以它不可能不制约于特定历史条件下     

尊重

《不要弄脏别人的衣服》这篇短文讲的是:一个阴雨天,一位来中国作演讲的美国教育专家在和作者去县里的路上,刚好碰上了上下班高峰期,人流如织。作者和这位专家走的是一条坑坑洼洼的路,他们的司机不断地按喇叭催促行人和     

国内外中学管理特点的比较探讨

世界各国的普通中学,虽所处政治、经济、文化传统的历史环境不同,但其共同特点却十分显著。明确认识这一点,对我们确定普通中学的管理目标与管理原则,提高普通中学的质量与效益,做好普通中学教育评价,都有着直接的关系。一、基础教育终端的特点一个人从幼年到少年青年,接受知识、技能、能力、身体、劳动、思想品德、性格行为等基础性教