语文教育的新起点——中小学语文教学大纲教材修订纪实

前段时间轰轰烈烈的语文教育大讨论,至今终于有了阶段性成果:由教育部组织有关专家修订的中小学语文教学大纲和调整的中小学语文教材将在今年秋季新学年开始使用。     

高校体育教学改革构想

1　全方位提高体育教学质量体育教学的改革 ,首先应立足于现代教学论和辩证唯物主义理论 ,不单着眼于教学内容和形式上的改革 ,在向学生传授知识、提高其身体素质和运动技能的同时 ,更应注意学生心理、个性和智力的培养 ,使体育教学发挥应有的教育功能。1 .1　在体育教学中注重学生智力的发展 ,认清传授知识与发展智力的关系智力是指掌握知识和运用知识的能力 ,包括注意、记忆、想象、思维、判断、归纳、推理等能力和解决各种问题的能力。体育教学是在教师指导下 ,学生通过各种身体练习同大脑思维密切结合 ,掌握知识、技术、技能的能力。智…     

郑天玮:亦演亦写新剧人

郑天玮：亦演亦写新剧人陈垠’９７仲夏，北京人民艺术剧院建院４５周年之际，剧院以外的人绝对想象不到，首都剧场的人艺舞台上正在排演该院３５岁的女演员郑天玮以其难能可贵的精神、勇气、才能，历时两年编写的一部古海变迁，岁月沧桑，人世沉浮，充满传统民族文化底蕴...     

政治常识疑难问题解答两则

一、我国的地方人大有无立法权?政治常识教材指出,按照我国宪法规定,人民代表大会的职权归纳起来主要有四大类:立法权、决定权、任免权和监督权。人民代表大会包括全国人大和地方各级人大,全国人大及其常委会行使立法权。但是教材中对“地方人大有无立法权”没有过多说明,因此部分同学在学习高三政治“我国的人民代表大会制度”时,对“我国的地方人大有无立法权”这一问题搞不清楚。要弄清我国的地方人大有无立法权,需要明白两个问题:1.我国是单一制的社会主义国家。单一制国家结构形式的一个最明显特征是:从国家机构的组成上看,全国只有一…     

数码照片的管理

论述了传统照片的归档制度及对数码照片筛选、命名、刻录,对重要的照片进行冲洗,以传统照片方式进行归档的方法。     

论中国现代军队饮食文化建设

军队饮食文化是中华饮食文化的重要组成部分,是中国众多饮食文化圈中相对独立、特色鲜明的子系统,具有饮食活动的时代性、饮食目标的明确性、饮食定量的统一性、饮食人群体的稳定性、饮食惯制的规范性、饮食保障的多样性、饮食参与的广泛性等特点。建设现代军队饮食文化要依据这些特点,从物质文化、制度文化和精神文化三个层面对军队饮食文化进行创新。     

论环境污染与环境公德

本文概述了国内外环境污染的危害性及其特点,并分析了造成我国环境污染加剧、环境恶化的原因,进而提出了加强环境保护法的公德意识与治理污染的措施。     

《我们时代的好女儿》读后

一读了本刊十月号发表的《我们时代的好女儿》一文后,受到了很大的启发教育.荣获朝鲜民主主义人民共和国劳动英雄光荣称号的金一完同志给我们树立了一个光辉的榜样,我决心认真向她学习. 金一完同志值得学习的地方很多,我觉得主要的应学习她以下三点: 首先,学习金一完同志对党和革命事业无限忠诚的高尚品质.她的这种高尚品质,     

旅游虚拟社区成员的参加动机对其契合行为的影响——以户外旅行俱乐部为例

虚拟社区已成为当代旅游者的重要活动空间,他们在社区中展开发布信息、组织活动、寻求帮助、分享生活等非交易行为（即契合行为）,厘清旅游虚拟社区的参加动机及其与契合行为间的关系对于旅游虚拟社区的经营与发展具有重要意义。本文采用定量研究方法,对呼和浩特户外旅游虚拟社区进行了问卷调查,尝试明晰人们参加旅游虚拟社区的主要心理动因,并探索户外旅游虚拟社区中参加动机对于成员契合行为的影响。研究结果表明：旅游虚拟社区参加动机可划分为4种：自我成就、社交、学习和实际好处;虚拟社区参加动机对于契合行为具有显著影响,但仅对态度契合具有直接影响;群体认同是虚拟社区参加动机对契合行为产生影响的重要路径;契合行为的完全实现,必须要以达成态度契合为前提;旅游虚拟社区成员“参加动机-群体认同-态度契合-行为契合”的关系链条得以明晰,探索出从参加动机到契合行为的一般性普适路径。本文丰富了旅游虚拟社区契合行为研究,对旅游虚拟社区的经营管理者具有一定的借鉴和参考价值。     

东西方文化背景下信息伦理科学发展的比较研究

在简述国内外信息伦理学（Information erhics）发展演变和应用状况的基础上,分别对东西方不同文化环境下的信息传播过程、商业信息服务和教育信息化发展三个方面的信息伦理差异与特点进行了分析,认为不同文化背景和教育理念对人类信息活动及其行为的伦理道德具有深远的影响;信息社会中,文化背景与信息伦理存在相互依存和互动关系;随着信息环境全球化发展趋势的加快和信息共享能力的提高,东西方文化背号下的信息伦理将出现相互借鉴、学习和融合的趋势,最终形成多元文化的全球信息伦理。