东西方文化背景下信息伦理科学发展的比较研究

在简述国内外信息伦理学（Information erhics）发展演变和应用状况的基础上,分别对东西方不同文化环境下的信息传播过程、商业信息服务和教育信息化发展三个方面的信息伦理差异与特点进行了分析,认为不同文化背景和教育理念对人类信息活动及其行为的伦理道德具有深远的影响;信息社会中,文化背景与信息伦理存在相互依存和互动关系;随着信息环境全球化发展趋势的加快和信息共享能力的提高,东西方文化背号下的信息伦理将出现相互借鉴、学习和融合的趋势,最终形成多元文化的全球信息伦理。     

化学灌浆法在建筑施工中的应用

随着化工工业的发展,和化学灌浆工艺的不断成熟,以前难以解决的问题,如基础的补强,基坑支护的补漏,地下室、堤坝的防渗补漏,混凝土构件的补强加固等,均可采用化学灌浆法解决,并可取得很好的技术、经济效果。     

功能失调性子宫出血子宫内膜组织中性激素及其受体表达变化的研究

目的：研究育龄期功能失调性子宫出血女性子宫内膜组织中性激素及其受体的变化。方法：随机采集2005．8-2006．11月河北北方学院附属第一医院妇产科门诊35例育龄期功血患者的静脉血及子宫内膜功能层组织，以正常月经健康女性20例排卵后期设为对照组。①采用放免法测定功血组及对照组女性血清及子宫内膜组织中雌二醇（E2）、孕激素（P）的含量；②HE染色后对子宫内膜进行组织学诊断；③用免疫组化法检测子宫内膜中雌、孕激素受体（ER、PR）的表达。结果：育龄期功血女性以排卵型为主（30／35），其子宫内膜组织中E2含量高于对照组，有统计学意义（P〈0．05），而P含量低于对照组（排卵后期的子宫内膜），有统计学意义（P〈0．05）；两组血清中E2、P含量无统计学差异（P均〉0．05），但血清、子宫内膜中E2和P呈正相关（rE2=0．74 PE2〈0．01，rP=0．65 Pp〈0．01）。结论：育龄期功血绝大多数可能是由于体内作用于子宫内膜的性激素产生的时间、数量及其受体比例失衡所致。     

转变经济增长方式的辩证思考

经济增长方式转变应从宏观经济层面来理解，而不应局限在微观经济领域，甚至等同于企业的经营方式，这就可以合理解释当前的经济结构调整重大改革举措。实现经济增长方式从粗放型到集约型转变的途径有多种，但关键在于提高经济效益。考虑经济效益要处理好全局和局部、长远和眼前等方面的关系。在转变过程中，既要发挥市场机制的作用，又要加强宏观调控，并和经济体制的转变紧密联系在一起，做到互相依赖、互相促进     

价值形式辩证法试探——读《资本论》札记

马克思在《资本论》第一卷第一章的头两节分析了商品的二因素和生产商品的劳动二重性,得出科学的价值概念后,第三节便着手价值的表现形式即交换价值的分析。虽然以货币形式为其完成形式的价值形式是极无内容和极其简单的,可是两千多年来人类智慧在这方面进行探讨的努力,并未得到什么结果。马克思通过精辟的科学分析,终于第一次揭开了货币的来源和本质这个“千古之谜”。     

环境科学类大学生创新实验存在的不足及建议

通过分析北京交通大学环境类大学生创新实验在实施过程中存在的不足,提出学生自主选题、教师关键环节把关指导、过程管理等措施,保证大学生在创新实验选题、实验设计和实施的各个阶段充分发挥主观能动性,并培养学生不断探索、不断创新的基本科研素养。     

国家创新竞争力:重塑G20集团经济增长的战略基石

作为国际经济大家庭中重要的一员,二十国集团(简称G20)已在全球经济增长中扮演愈来愈重要的角色。在国际金融危机的影响下,全球科技与创新能力竞争呈现出新的发展趋势,全球经济结构将进入到一个新的调整时期。如何重塑G20集团经济增长动力,推动世界经济复苏,需要G20集团各成员国加紧抢抓全球科技创新机遇,积极迎接新一轮科技革命,显著提升国家创新竞争力,争取把握在全球创新格局中的主动权。本文分析了国家创新竞争力的内涵及构成要素,阐释了提升国家创新竞争力是G20集团重塑经济增长的战略选择,结合课题组所构建的国家创新竞争力指标评价体系,并根据指标评价结果论证了G20集团国家创新竞争力与经济增长之间存在着显著的正向关系,进而提出了相应的战略取向及其建议。     

阅读教学中注重学生自主学习

叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”自主学习强调的是自由,自由创新。课堂是学生展现自我、发展自我的舞台,我们教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场,培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给学生,提倡在学生读书思考的基础上,通过教师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解,加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动获取知识,形成能力。 一、课前预习,独立寻疑,营造自主学习氛围 良好的预习习惯对形成阅读能力、提高阅读效率,顺利地达到目的…     

黑龙江评选出“10句孩子最喜欢的家庭教育用语”

记者从黑龙江省家庭教育学会获悉,由这个学会组织评选的“孩子最喜欢、最不喜欢的10句家庭教育用语”近日公布。     

浅谈新课标下的初中语文阅读教学

正前苏联著名教育家苏霍姆林斯基把阅读技能称作是"掌握知识的技能",认为现代人类学习知识的基本途径和主要手段就是阅读能力,而这种能力主要依赖于语文课程中的阅读教学的训练和培养。《语文课程标准》指出:语文教学应在师生平等的对话中进行。阅读教学的重点是要培养学生具有感受、理解、欣赏、和评价的能力,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。