“晕轮效应”与体育教学

体育教学是在教师指导和学生参加下，遵循体育教学规律，有计划、有目的、有组织的一种教育过程。在这个过程中，心理因素发挥的作用和产生的效果越来越显著。“晕轮效应”尤显如此。一、何谓“晕轮效应”所谓“晕轮效应”是指对某人最初的整体印象影响到对此人具体特征的认识和评价的一种现象。心理学家研究发现，当人们在评价他人或赋予他人特性时，会产生一种强烈的偏差。如我们在观察了解某个人形成第一印象时，好的印象一般会促使正面评价被知觉者的未知品质。不好的印象一般会促使否定的评价占上风。也就是说，对于被知觉者的某种品质…     

对商法独立性的考察和思考

商法研究中的一个核心问题是商法的独立性,针对该问题本文从商法对象与方法的角度进行研究,认为民商分立固然可以使商法得以凸显,民商合一也并不能使商事法律制度泯灭,只是民商分立能从形式上较强地反映商法的部门化而已.     

台湾“邦交”剩几许？

台湾“邦交”剩几许？今年１月１日，中国和南非正式建立了大使级外交关系。至此，与台湾保持所谓＂外交关系＂的国家只剩下２８个，其中欧洲一个，为梵帝冈；中南美洲１４个，即伯利兹、巴拉圭、巴拿马、多米尼加共和国、圣文森特和格林纳丁斯、圣基茨和尼维斯、多米尼加...     

防晒营养珍珠霜的试制

<正>根据人体皮肤的生长机理和受光照等外部因素影响,采用维生素A作紫外光吸收剂,配以营养剂和增白剂等.试制出一种防晒营养珍珠霜,并对其性能进行了检测.经试用效果显著.一、前言:人体的皮肤,尤其是面部皮肤,随着年龄的增长,皮肤会逐渐衰退老化.皮肤纤维组织开始退化和萎缩,汗腺和皮脂腺的新陈代谢的功能逐渐减弱,皮脂分泌减少,肌肉纤维萎缩.加上外部环境影响(如冬季气候干燥.夏季的日晒等).更会加速皮肤老化.使皮肤干燥、粗糙、出现皱纹、色素沉积等.为延缓皮肤衷老.保护和增进皮肤的健美,作者试制了一种防晒营养珍珠霜,经试用效果显著.二、原料及主要作用     

绿色植物蜡叶标本几种保绿法的比较与探索

对6种植物蜡叶标本保绿方法的比较显示,铜浸煮保色法在制作蜡叶标本时保绿效果优于其他5种,并对该方法在不同铜化合物、不同弱酸等方面对植物蜡叶标本保绿效果的影响进行了探索,提出了保绿效果较好的绿色植物蜡叶标本固绿、保绿制作方法.     

在农村中学作文教学中渗透人文精神

目睹农村中学学生的作文,我们很多老师都感到困惑。即使我们费尽心思教给学生写作过程、写作技巧、写作模式、构思方法,都解决不了学生思路狭窄、情感缺乏、千人一面的问题,很少看到能够让人精神振奋、视野开阔、感受到时代声音的作品。农村学生的作文很难走出狭窄的写作空间，缺乏一种能激人奋进、给人震撼的力量。     

钓赛归来话钓梭——记山东青岛市第29届“双星杯”海钓赛

由山东青岛市钓鱼协会举办,青岛双星集团赞助的青岛市第29届＂双星杯＂海钓赛,已于2012年11月17日,在胶州湾＂蛤蜊滩＂和＂二养＂海域圆满收竿。来自该会下属分会的35支代表队,共104名选手参加了比赛。笔者也代表＂正鸿＂分会参加了这项赛事,共钓获3～4斤的梭鱼12尾,斤级鲈鱼1尾,还和队友一起获得了团体第三名。回顾自己在这次比赛中的表现,可说喜忧参半,有成功的经验,也有失利的教训。现写出来,供大家借鉴。     

追根溯源 适度超越——对“二次认识分数”的三个追问

在小学阶段,分数的认识一共出现了两次,即三年级上学期一次、五年级下学期一次。为何这样编排?两次认识的联系与区别又有哪些?为什么要再度认识分数?究竟要再度认识些什么?再度认识到何种程度为最佳……一系列问题摆在了我们面前。通过研究和教学实践,我慢慢对上述问题有了答案,现把自己不成熟的认识呈现出来,讨教于各位。一、为什么要再度认识分数我认为,有两个基本原因:一是学生认知的需要;二是学生思维训练的需要。     

高考地理核心素养提升(二)——综合思维综合练

<正>一、要素综合（一）典题示例（2023年6月浙江省选考,17,18题）在“双碳”目标背景下,湖泊湿地的生态修复是个重要的固碳举措。图1为湖泊湿地碳循环示意图。完成17,18题。     

2017-2018赛季NBA总决赛后卫队员投篮技术运用对比

本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法与逻辑分析法等研究方法,对NBA总决赛后卫队员的各种投篮技术运用进行对比,探索出两队后卫队员投篮的差异,为后卫队员的投篮训练提供借鉴意义。在两队后卫队员投篮技术运用对比中,勇士队的投篮技术运用全面,而骑士队的投篮技术运用较为单一,不能为球队提供足够的得分帮助。