在农村中学作文教学中渗透人文精神

目睹农村中学学生的作文,我们很多老师都感到困惑。即使我们费尽心思教给学生写作过程、写作技巧、写作模式、构思方法,都解决不了学生思路狭窄、情感缺乏、千人一面的问题,很少看到能够让人精神振奋、视野开阔、感受到时代声音的作品。农村学生的作文很难走出狭窄的写作空间，缺乏一种能激人奋进、给人震撼的力量。     

钓赛归来话钓梭——记山东青岛市第29届“双星杯”海钓赛

由山东青岛市钓鱼协会举办,青岛双星集团赞助的青岛市第29届＂双星杯＂海钓赛,已于2012年11月17日,在胶州湾＂蛤蜊滩＂和＂二养＂海域圆满收竿。来自该会下属分会的35支代表队,共104名选手参加了比赛。笔者也代表＂正鸿＂分会参加了这项赛事,共钓获3～4斤的梭鱼12尾,斤级鲈鱼1尾,还和队友一起获得了团体第三名。回顾自己在这次比赛中的表现,可说喜忧参半,有成功的经验,也有失利的教训。现写出来,供大家借鉴。     

追根溯源 适度超越——对“二次认识分数”的三个追问

在小学阶段,分数的认识一共出现了两次,即三年级上学期一次、五年级下学期一次。为何这样编排?两次认识的联系与区别又有哪些?为什么要再度认识分数?究竟要再度认识些什么?再度认识到何种程度为最佳……一系列问题摆在了我们面前。通过研究和教学实践,我慢慢对上述问题有了答案,现把自己不成熟的认识呈现出来,讨教于各位。一、为什么要再度认识分数我认为,有两个基本原因:一是学生认知的需要;二是学生思维训练的需要。     

刍议“大问题”导向学习

问题导向学习,是目前一种新的课程设计与教学方式,透过良好的教学设计,以学生为主体,藉由真实有效的问题引发学生的学习,并于小组学习的互动过程中进行知识的交融与建构,达到提升自我学习动机、实现自主学习、形成较高层次的归纳技巧和问题解决技能的目的. 数学教学中,立足于现实生活及真实学习情境,直指本质,涵盖所学知识的重点、难点,相对开放.有一定思维空间的“大问题”,无疑有利于引发学生的深度学习,并在问题探究活动中积累数学基本经验,感悟数学的基本思想.     

海钓用饵浅谈（上）

海钓用饵种类繁多,既有真假之分,又有荤素之别。本文着重讨论真饵（即天然饵中的动物性钓饵）以及“半路亚饵”在海钓中的应用。目前,青岛地区最常用的天然海钓饵主要有三大类：沙蚕类、虾类、其他海洋和淡水生物类。     

船钓的细节（下）

目前,笔者和钓友在钩把上设置的引鱼“机关”通常有三种：1．装1～2粒夜光珠,直径4～8毫米不等。装法是：钩子绑好后,在子线上先穿夜光珠,再穿一粒大号的太空豆,以防夜光珠滑动。在青岛,夜光珠在钓组中的应用,以笔者可见证的历史,少说已有30多年,即从笔者刚开始迷恋船钓时就有人使用了,只不过当时用的人还较少。     

啤酒能醉人 钓鱼让人醉——青岛国际啤酒节“阿玛迪斯杯”首届全国钓鱼大赛巡礼

一年一度的青岛国际啤酒节于8月13日开启了第桶美酒，正当数以万计的市民和中外来宾蜂拥啤酒城，于轻歌曼舞中把酒言欢，“与世界干杯”，肆意挥霍激情的时候，作为本届啤酒节十大活动板块之一的青岛国际啤酒节“阿玛迪斯杯”首届全国钓鱼大赛，也于8月20日在位于崂山风景区的青岛钓协振江淡钓基地’哨然拉开帷幕。     

渴望自由的发展空间

和国内的中学生比起来，西方一些发达国家的同龄人似乎拥有更大的自由发展的空间。一方面，独立思索使得他们看起来更像大人；另一方面，自由过多又容易使他们中的意志薄弱者变成坏孩子。“每个人都有自己的思想”，是法国人的口头禅，中学生也不例外。眼见社会上３００多万失业大军的艰难处境，他们不愿再做玫瑰梦。独立的思考，使他们发现了身边存在的许多问题，并决心靠自己的实际行动来促成这些问题的解决。对普遍存在的学校设备不足、师资缺乏、班级过大等情况以及学校内“不平等”、“假民主”等现象，他们毫不留情地进行“抨击”。全…     

拥抱经典 远离谬误——苏教版选修《语言规范与创新》的优与瑕

2010年6月第5次印刷的苏教版高中语文选修《语言规范与创新》应该是该书迄今为止最为完善的版本。如果我们认真研究2010年各地的高考题,不难发现该书的很多内容出现在今年各地的高考试题中了,可见它是值得我们用心对待的经典教材。然而,就在我非常认真地以此去指导学生学习的时候,却赫然发现书中又存在一些明显的错误与争议。不免让人觉得可惜。     

多维视觉下的汉字性质探讨

任何一种文字都是符形相、语段相、表达相的统一体,一种文字的性质即取决于这三方面。从符形相来看,现今汉字以字符为主;从语段相来看,汉字记录的是汉语中的语素——音节这一语段;从表达相来看,汉字是表意的。因此,将汉字的性质概括为＂一种表意性质的,记录汉语语素——音节单位的字符＂。