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972.
973.
974.
试论邯郸古城的历史变迁 总被引:1,自引:0,他引:1
以考古资料与文献资料相结合的方法,对距今6500年至夏商周时期的邯郸早期历史及遗存、春秋至两汉时期邯郸城的兴起与繁荣、魏晋至明清时期邯郸城的萎缩与衰落进行了详细论证,并对不同时期邯郸城区范围、城垣位置的变迁进行了全面而系统的考证和探索。 相似文献
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976.
学生因素对高校“生评教”客观性的影响及改进措施——基于某地方普通高校的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
学生评教有其必要性和合理性。从学生因素来看,学生的评教态度、评教能力、心理偏差和学习态度等,都会对评教结果的客观性产生影响。为此,评价所采用的指标体系和评价量表要适合学生的评教能力,评教前,应加强宣传、培训,使学生明确评教目的,树立正确的评教观;在评教的组织过程中,要恰当选择评价时机,合理确定参评学生的范围;评教后,应及时反馈评教结果,使教师有针对性地进行改进,以便提高学生对评教结果的预期,进而不断提高学生评教的客观性。 相似文献
977.
北京插画师王云飞称湖南卫视跨年演唱会盗用其五幅作品。负责该晚会视觉效果的导演就此回应称作者"其实不用太着急,因为对一场演唱会来说核心是艺人是节目是音乐,把那个场景去掉也不会影响它是收视第一的节目"。该导演还称,她以设计师的角度看,"如果我的作品被使用在 相似文献
978.
曾经听过两个小故事。
某企业家讲自己读大学时同宿舍一同学家里比较富有,每个礼拜都会带六个苹果到学校,第一天,宿舍里的同学以为是一人一个,一周过后,结果是他自己一天吃一个。尽管苹果是他的,不给你也不能抢,但从此他就给同学留下一个印象:这个人太自私。后来, 相似文献
979.
980.