大学生就业难的成因及职业指导方法

本文针对大学生就业难的问题,从大学生就业的整体形势、大学生就业难的主观原因、客观原因等3方面进行了分析,提出了方向性的指导,阐述了职业指导对大学生就业的重要意义。     

小提问 大智慧——浅谈幼儿数学活动中提问的设计与组织

提问是教学活动过程中师幼互动的重要形式,是联系师生思维活动的纽带,其目的是启发幼儿思维,将教学活动逐步引向深入,让幼儿运用已有的知识经验去探索新问题、解决新问题,也是教师检查教育教学的有效手段。而数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,问题如何设计、提出问题以后怎样根据幼儿思维特点给予合理的反馈,从而引导他们积极思考,这是我们广大幼儿教师需思考和解决的要点所在。文章就数学活动中教师如何提出问题给出了一些建议,并对如何有效组织提出了相应的策略。     

对高中语文探究性阅读教学的研究

<正>探究性阅读顾名思义就是探究性的阅读教学模式,也就是学生在老师的指导下,根据问题进行阅读,这样不仅可以提高学生的学习兴趣,还能提高学生的思维能力,实现学生的课堂主体地位。通过探究性阅读教学,学生不再是被动地、单向地接受知识,而是主动地进行思考获得提高。可见探究性阅读教学实现了师生间的良性互动,其强调学生探究性学习的过程,关注学生的     

构建网络环境下的小学语文教学思路探讨

随着社会的发展,网络技术在小学语文教学中的应用越来越广泛,这为小学语文课程的教学注入了新的活力。语文教师在教学的过程中应该利用网络教学的优势,构建网络环境下小学语文教学的新课堂,这是新时期顺应课程改革的现实需要,也是提升语文教学效果的重要途径。     

制度规约下我国教育政策民意表达

我国教育政策民意表达的消极被动很大程度上与表达的制度性保障机制缺少有关,表达的制度规约是保障表达有效性的重要手段,是政策的必要基础。制度影响着公众对整体利益诉求的权衡利弊及考量,引导着表达价值取向的确立,通过对政策主要制度表达形式的分析,明晰政策表达是正式制度与非正式制度双重规约形成的结果,增加了民意的渗透性及政策的合理性。     

为了老年人的第二青春——记武汉老年大学校长杜子才

天下谁人不识君对杜子才这位七十五岁的老人,老年教育同行中有人不无夸张地说,“天下谁人不识君!”在老年教育界,知道杜老的人确实不少。早在1987年,武汉老年大学仅办了两年,他写的《试论当前老年教育的几个问题》,就在“全国部分老年大学第二次(南京)协作年会”上一炮打响。文中对我国老年教育兴起的客观条件、巨大作用、重要特点和发展趋向作了令人折服的分析。次年,中国老年大学协会在汉成立,他被     

让摘抄成为阅读的一种习惯

一、为什么要指导学生摘抄 　　语言的积累对于学习语文十分重要.阅读好的文章,只停留在读上是远远不够的,让学生摘抄优秀诗文有利于提高学生的书写能力,提升言语表达能力,激发学生对语文的兴趣.摘抄既促进了读后理解,又利于吸收借鉴.元末著名学者陶宗仪,每天利用耕田种地中的休息时间,把平时读书的心得体会、所见所闻随手记到树叶上,放到瓦罐中,十年功夫攒了几十瓦罐,后来整理成三十卷著作,这就是有名的<南村辍耕录>.蒲松龄于通途大道旁设座访行人,搜集奇闻轶事,记下无数札记.终于写成<聊斋志异>.郭沫若先生有言:"胸藏万汇凭吞吐,笔有千均任歙张."如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇,下笔时就能辞直义畅,奔弛放达,任凭吞吐.那么,如何加强语占的积累呢?指导学生摘抄是一种行之有效的方法.使学生养成日积月累的摘抄习惯.积硅步以至千里.积小流以成江河.……     

浅析互联网时代宣传工作的机遇、挑战和对策

互联网是目前大众化的全球信息网,由于网上传输形式图文声像并茂,传输内容涉及全球政治、经济、文化等各领域。运用互联网获取信息越来越多,据中国互联网络信息中心2002年7月22日最新统计结果,我国上网计算机数约1613万台,网上用户约4580万人。互联网迅猛发展,对社会经济、政治、文化等方面造成了全面影响,也使宣传思想工作面临新的机遇和挑战。     

科学对人类意味着什么？

科学是对未知世界的探险,它可以挽救生命,创造就业机会并保障安全,它提供各种便利设施,它增加我们的知识,开拓我们的视野,加深我们对周围世界及其运作机制的理解,并由此激发我们的好奇心。