全文获取类型
收费全文 | 852篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 615篇 |
科学研究 | 100篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 36篇 |
综合类 | 17篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 87篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 23篇 |
2014年 | 65篇 |
2013年 | 37篇 |
2012年 | 46篇 |
2011年 | 58篇 |
2010年 | 55篇 |
2009年 | 63篇 |
2008年 | 43篇 |
2007年 | 54篇 |
2006年 | 34篇 |
2005年 | 48篇 |
2004年 | 48篇 |
2003年 | 47篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 3篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1961年 | 1篇 |
排序方式: 共有859条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
别菊珍 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(3):55-57
陶渊明的《饮酒》组诗共20首,在陶渊明诗集中占有较大比重,具有极高的艺术价值。本文主要从思想性这一方面赏析了《饮酒》诗。对《饮酒》组诗思想性的分析,主要从两个方面论述:陶渊明在《饮酒》诗中抒发出理想无法实现的忧愤;表达出对黑暗现实和颓靡世风的深恶痛绝。 相似文献
32.
产学合作是推动产业创新与教育发展的有效手段之一。目前,我国高校的产学合作已经有了基本路向和初步成果,但深度合作及长效机制构建仍需不断实践与深入研究,只有促进产学合作政策机制、运行机制和评价机制互相渗透、互相支持,最终才能构成完备的产—学合作生态系统,促进其持续、健康发展。 相似文献
33.
要认真落实研究性学习,首先要弄清"研究性学习"与研究的关系.研究性学习仍是一种学习,形式是研究,实质是学习.学生在老师构建的开放性氛围中,多渠道获取知识并将学到的知识综合应用于实践的学习,以利于学生良好的学习态度和学习策略等非智力因素的形成,培养学生的创新精神和实践能力.这种活动强调的是过程,不是结果.而真正的研究是对未知世界的探寻,更注重的是结果.今天的"研究性学习"是为明天更好的"研究"奠定理性的过程基础. 相似文献
34.
35.
36.
地处印度东部的瓦腊纳西站,一直是个籍籍无名的乡村小站,每天仅有三四趟列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却"一夜成名",令整个印度为之震惊。瓦腊纳西的"成名",缘于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一辆长途列车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机突然发现,指挥行 相似文献
37.
多媒体教学是现代教育技术中最先进的手段,它能多层次、多维度地展现教学内容,极大地丰富课堂教学的方式和结构,通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学习英语,促进教学形式的多样化,从而提高课堂教学的效率,具有传统教学无法比拟的优势。 相似文献
38.
<正>在新课改的要求下,我校在2010年建立了通用技术实践室和通用技术设计室两个专用教室,三年来学生制作的作品已有百余件,取得了令人兴奋的好成绩。以下是本人摸索出的设计制作课的教学模式,供同行商讨。一、看——观察身边的技术,感受技术的力量高中生由于高考的压力,时间都很紧迫,每天奔忙在学校、家里两点一线,根本没有时间去观察生活,我在上课之初就要求学生去观察身边比较有创意、有创新的产品,把你看到的你认为有创意的物体拍下来或者画出来,以照片的形式或者以草图的形式交一份作业,学生的作业百花齐放,有的是生活用品,有的是娱 相似文献
40.