考试评价的目标定位与指标体系——以CET笔试为例

考试评价是考试活动的有机组成部分,作用于考试的可持续发展。开展考试评价,首先要合理定位考试评价目标,并在此基础上构建科学的考试评价指标体系。以大学英语四、六级考试(CET)笔试为例,考试评价目标是考试质量评价、教学诊断、探索个性化评价模式及满足差异化评价需求的多元统一。考试评价指标在经典测量理论的基础上还应将考试大纲和教学要求纳入其中。     

虚拟企业联盟信息生态链的信息自组织机制研究

在分析虚拟企业联盟信息生态链信息自组织形成条件基础上,提出基于Agent技术和SOA架构构建虚拟企业联盟信息生态链的信息自组织系统,探讨系统的逻辑构成和层次结构,最后从动力机制、基因突变机制和进化机制3个角度对所构建系统的生态自组织性进行阐述。     

“培植人才,教育之事也”——叶恭绰与交通大学

叶恭绰不仅是我国近现代知名学者、书画家,也是一位教育家。他曾担任交通大学校长,主持改组定名交通大学,并对交通大学进行卓有成效的改革。他也由此与交通大学结下了不解之缘,一生关注交通大学的发展。     

家庭系统对大学生职业决策的影响及启示

家庭系统中亲子关系、父母依恋、教养方式及父母支持等对大学生职业决策具有重要影响。在职业决策指导中,父母及家庭成员应成为咨询对象,通过家庭谱系探索家庭对大学生职业决策的期望,重视家庭系统的行为控制、家庭成员的协作和沟通功能的改善。     

浅谈幼儿教师人格适应问题

教书育人,传授知识,培养素质,促进学生的人格健康发展,是一个教师的主要职责。在倡导素质教育的今天,人们普遍关心的是学生的素质教育,往往忽略了教师的素质问题,特别是教师的心理素质、人格因素等方面的培养。     

黄河农场的＂知青＂生涯

1968年12月,我们几千名青年学生响应毛主席关于＂知识青年到农村去＂的伟大号召,离开了省城济南,前往位于黄河入海口的黄河农场。在那里,度过了令我们终生难忘的知青生活。     

谈楔文文学的汉译

楔文文献涵盖的内容非常广泛,文学、历史、宗教、法律、医学、天文学等等,几乎无所不包。近年来,相继有一些汉译作品问世,其中有史诗、神话、法典、条约等。不但译文质量良莠不齐,译文风格也是多种多样。质量良莠不齐的问题普遍存在,而译文风格多样的现象则主要反映在文学作品的翻译上。有的译者将古代楔文文学译成白话文,有的译成散文诗,有的甚至按照汉代以前字法句法翻译,读来有《离骚》之韵,黍离之悲。孰良孰莠,孰雅孰俗,只有结合"信、达、雅"三原则,才能对楔文文学译著的得失加以评说。     

让每一位学生都有收获

张兆燕,山东省临邑县临邑镇前凡小学二年级语文教师兼班主任,小学一级教师。她在偏远乡村从事教育工作15年,“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她成就事业的格言。     

《宋书·谢灵运传论》和文学史的自觉

对文学历史的自觉认识,在这种自觉认识上,对过去作家群和众多的作品在文学史的流变中加以比较研究,给予他们各种不同的与之相适合的位置。这就是所谓对文学史的考察。与以魏建安时期作为自己文学理念时代的刘勰与钟嵘不同的是,沈约以西晋太康时期为自己诗史理想时代。在《宋书·谢灵运传论》中,沈约论述了东晋以降至刘宋时期的诗史论,给刘勰、钟嵘、裴子野、萧子显的诗史论以决定性的影响。可见,沈约在中国文学批评史上开始确立文学史的自觉,其意义十分深远。在西晋太康时期,即潘岳、陆机等文学的辞采和音调中,发现了与至今还保留古风的建安文学不同的特点,揭开了六朝新的一幕。