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41.
中国传统社会价值观以“天”为世界本然逻辑,以“天”、“地”、“人”的关系为出发点,历经原始社会他律天人观的价值潜意识时代、奴隶社会人文精神凸显的价值观生成和多元化时代、封建社会主流意识形态性质的核心价值观确立、重建和反思时代,最终演化成以“天人合一”为至高价值旨归,以“民为邦本”、“贵和尚中”等为核心内容的中华文化基因.而主体意识的自觉、实践向度的延伸、社会历史的变迁以及继承与革新作为其生成、演进规律与之相伴相生. 相似文献
42.
高职院校的行业特性决定其课程思政建设必须依赖于行业文化的有效支撑和互为融通。当前行业文化融入课程思政建设存在因素泛化、要素主观、选择盲目等现实困境,必须通过打造文化承载载体、打通文化彰显路径、构建文化传播机制以提高课程思政可视性、渗透性和深度广度,提升高职院校实施课程思政的高质量成效。 相似文献
43.
[研究目的]在网络舆情从定性研究向定量研究的过渡过程中,精细化的数学建模对于揭示舆情传播规律、舆情趋势预测以及舆情科学管控等问题都具有重要的理论与实际意义。[研究方法]分数阶微积分学框架下,针对网络舆情系统构建可充分融和历史信息影响因素的分数阶微分方程模型,并借助分数阶导数的定义给出数学模型参数拟合方法,进而实现网络舆情系统更为精细的数学建模。[研究结论]以一类实际网络舆情事件为范例,通过分数阶数学模型的建立与基于数据的模型参数拟合,展示了基于分数阶微分方程建模方法的先进性与准确性,进一步降低了网络舆情系统整数阶数学建模方法的保守性。 相似文献
44.
玄宗女贵莲 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z1)
语言是人类最重要的交际工具。每个民族的语言都有自己的特点,由于所处的历史时代、文化背景、语言环境不同,交际方式、用语习惯也就不一样。如果不理解这个问题,在交际中就难免产生误解,闹出笑话。我学过汉语和英语,觉得这两种语言的交际特点跟越语有所不同,特别是人称代词,有很大的区别。 相似文献
45.
白桃女 《现代教育管理与教学》2007,(1):60-61
文章指出,在《语文课程标准》实施的情况下,如何发挥语文学科功能,提高学生语文素质,还需从根本上改变三个观点:①把教学仅看成师生双边活动的观点需要改革。②把课堂仅看成传授知识的观点需要改变。③奖优罚劣是促进教学有效手段的观点需要改变。 相似文献
46.
随着计算机的迅速普及和发展 ,多媒体辅助教学已成为现代教学的重要组成部分。它借助声音、图像、动画、交互等功能把许多难以用语言、文字叙述清楚的内容直观、生动地呈现给学生 ,使其加深理解 ,更深刻地掌握知识点。我校初中化学组在“质量守恒定律”一节的教学中 ,自己动手开发了“质量守恒定律———水电解的微观解释”多媒体课件。经使用 ,取得良好的效果。通过动手制作课件 ,我们有如下一些创作经验和心得体会 ,供大家参考、借鉴。首先 ,应确立课件的教学辅助地位。无论课件知识含量多高 ,制作多么精美 ,都不能取代教师的主导地位。在… 相似文献
47.
知识经济时代人力资源开发初探 总被引:1,自引:0,他引:1
颛孙书勤 《安徽技术师范学院学报》2005,19(1):78-80
在知识经济时代人力资源的开发,重在根据具体国情建立一整套合理培训体系,创造良好竞争环境。 相似文献
48.
文章就"汽车制造与维修"专业调研结果进行了分析,提出了新的课程体系、实践教学和培养目标. 相似文献
49.
50.