新一代信息技术赋能的高校外语智慧学习模式

伴随技术更迭,以人工智能为代表的新一代信息技术正深刻变革着教育形式,赋能教育1.0逐步转向学习2.0,其中技术对语言学习更有着特殊的意义。立足外语智慧学习研究现状,探讨新一代信息技术与外语智慧学习融合理据与原则,并在此基础上提出新一代信息技术赋能的高校外语智慧学习模式,以期为后续研究提供实践参考与启示。     

新一代信息技术与外语智慧学习的深度融合策略

<正>随着云计算、人工智能技术以及物联网等新一代信息技术的广泛应用，数智技术在为社会各个领域注入动力的同时，也为高校外语智慧教育带来机遇和挑战。新技术时代背景下，外语教育工作者应以发展的眼光看待教育教学改革，积极探究教学、学习与信息技术之间的内在关系，寻求融合发展的可行性路径，引导学生树立正确的学习理念，以智慧学习方式参与外语课程学习，全面提升外语智慧学习能力。经济全球化和文化交融的背景下，高校外语课程的重要性愈加突出。     

[Ni(en)3]2 Sn2Se6的合成与结构表征

采用溶剂热法合成了[Ni(en)3]2Sn2Se6单晶.单晶衍射分析结果表明,[Ni(en)3]2Sn2Se6属于正交晶系,空间群Pbca,晶胞参数a=15.2885(13),b=11.9367(10),c=19.2389(16),v=3511.0(5)3,Z=8,化合物含有SnSe4共边连接形成的[Sn2Se6]4-阴离子.     

[Ni（dddt）2]^-基离子对化合物合成与晶体结构

合成了一个新颖的离子对化合物[TBA][Ni（dddt）2]（1）（TBA=tetra-N-butylammonium,dddt^2-=5,6-dihydro-1,4-dithiin-2,3-dithiolate）,单晶衍射结果表明化合物1属于单斜晶系,空间群为P21/c,晶体不对称单元含1个[Ni（dddt）2]^-阴离子以及1个[TBA]^＋阳离子.在[Ni（dddt）2]^-阴离子中,Ni离子呈现平面正方形配位几何构型,相邻阴离子间存在弱的S…S相互作用.在化合物1晶体中,阴、阳离子间弱的堆积作用以及静电作用将化合物1连接形成三维分子固体.     

介绍四种焰色反应的微型实验设计

焰色反应是中学化学经典的实验案例,以其多彩现象深受学生关注.我们结合教学研究实际,利用生活素材设计了以下四种微型实验展现焰色反应.     

从推测语气上看「ょぅだ」和「らしぃ」的区别

对推量助动词「ょぅだ」和「ら しぃ」在推测语气上的异同进行了分析和比较,结果表明这两个词主要在判断依据的直接性和间接性、说话者的心理意识的远近以及责任意识的承担和回避上存在语义内涵的区别.