我国住房公积金制度向中低家庭倾斜的改革探讨

住房公积金制度作为一种住房保障制度,经过多年的发展,在加快城镇住房建设等方面发挥了重要作用,但在运行过程中还存在着很多问题,对中低收入家庭来说存在着严重的不公平,违背了其作为住房保障功能的初衷。基于此,深入分析了现行住房公积金削度存在的问题,并提出了相应的对策建议。     

建筑土方工程常见质量通病与防治措施

文章分析了建筑工程中土方工程常见质量通病的原因,并提出了防治措施.     

关于课堂教学图形计算器使用恰当性的研究

恰当使用GC是手持技术与中学数学新课程整合的重要方面.在数学课堂教学中,GC的恰当使用主要体现在:使用时机的把握要与学生的发展水平相适应:使用方式的选择要有利于创建新型的教学结构,学生应在教师引领下自主使用GC;使用目标的确定要以培养学生的数学思维能力为核心,让GC成为理解掌握数学知识、思想方法的工具.     

打造和谐媒体，服务和谐社会

作为鲁中地区影响力最大的媒体,鲁中晨报创刊9年来,已从最初的经验管理、战略管理演变为现在的文化管理、和谐管理。结合报社的发展实际,我们提出了“打造和谐媒体,服务和谐社会构建”的目标和要求。     

“烂老师”

午睡时,我和范老师正忙着给小朋友脱衣服、盖被子。忽然,文博小朋友大声地说：“于老师,有人喊你‘烂老师’。”仔细一听,的确有几个小朋友在喊：“烂老师,烂老师……”随后,一声比一声大,寝室里闹得一塌糊涂。在一旁的范老师火了,转身一看是龚×等几个小朋友,便...     

创设情境 统整任务 规划评价——以二年级上册第四单元为例谈单元整体设计

<正>"重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实"已逐渐成为当前基础教育课程改革的热点,引领着当下的教学实践探索。毋庸置疑,核心素养、语文学科核心素养赋予"大单元设计"新的内涵:更强调以学生为中心,强调学习目标与内容的高度整合,强调评价贯穿始终的"评——学——教"一致性。然而,实践中的单元学习仍然普遍存在着"断"的弊端:情境创设呈现花样频出、蜻蜓点水的虚无;学习任务成为单摆浮搁、流于形式的点缀;     

关于集体备课的思考

集体备课,作为培养教师、优化教育教学过程的有效方式之一,从其诞生的那一天起,就受到了教师的厚爱。备课是教师的基本功之一,备课质量就是教师业务水平的反映,备课的深度和广度,也是课堂教学的深度和广度,直接影响着课堂教育教学的效益。下面就集体备课的价值、内容、方法与形     

以科学为核心的认知体系研究

本文以科学为核心,通过对人类认知体系中已有的各个学科的内在特征分析,提出了新的学科分类思路。在对已有的学科进行重新定位的基础上,本文通过分析科学、艺术与宗教这三大认知方式之间的相互联系,系统地描述了人类认知体系结构。     

也谈素质教育与考试制度的关系

所谓素质教育,指的是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质,促进学生身心全面和谐发展,以尊重学生的主体性,开发人的智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的教育活动。素质教育的结构即德育、智育、体育、劳动技术教育,这几项内容,是一个人成才的充要条件,缺少了任何一项的发展,都不能称为真正意义上的人才。素质教育内容,实     

高中数学学科基地建设途径创新研究

影响并制约高中数学学科基地建设的因素,主要体现在认识层面重视不够以及实践层面上的"四多四少".加强高中数学学科基地软硬环境建设,构建基地建设各种制度和评价标准,注重高中数学教师队伍建设,突出基地发展物质平台建设,是建设高中数学学科基地的有效途径.