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51.
(4)平面与平面的位置关系 教材借助长方体模型,观察平面和平面的位置关系,讨论得出两个平面位置关系的分类标准,然后根据两个平面公共点的分布情况归纳出两个平面的位置关系.学生对两个平面互相平行并不陌生,早在学习"棱台"定义时,对两平面互相平行有所了解.教学时可结合平面互相平行定义,回顾棱柱、棱台、圆柱、圆台的概念. 相似文献
52.
于明 《内江师范学院学报》2001,16(5):11-15
本阐述了高校合并过程中首先要对原财务主体进行财务清算,合并后的财务主体必须实行“三统一”(统一财经政策,统一财务预算,统一资源配置)和“三集中”(集中财权,集中会计核算,集中会计事务),以保证高校的正常运行。 相似文献
53.
铝跟氨水反应初探 总被引:2,自引:0,他引:2
一、问题的提出在许多化学教材中都说明铝易溶于强碱溶液 ,如 1990年人教版高中化学第二册P .2 0说明……镁不能跟碱起反应 ,但铝能跟强碱溶液起反应 ,生成氢气和偏铝酸盐。再如 [美 ]W·H·内博尔等著 ,陈复等译的普通化学 (第四分册 )P .164通过实验证明也如此。这说明铝溶于强碱溶液是一个不争的事实。但是否意味着不溶于弱碱 ?查找现有资料均未提及铝与弱碱是否反应的报导。笔者为此对铝与氨水 (弱碱 )能否反应 ,程度如何等进行了探究。二、实验探究实验 1:铝能否与氨水反应 ?选用材料 :纯度≥ 99.5 %的铝片 (厚度 0 .1mm) ;新购… 相似文献
54.
理解的原则。由于法的概括性和术语的艰深,特别是针对未成年人的最新立法只有在有一定的法律知识积累的情况下才能准确理解和把握,死背法条的方式不利于知识的掌握,还会对教育对象造成误导,这是与新形势下法制教育的任务与目标相违背的。据此原则,在实际教学中可以用以下方法:一要从法的基本原则和有关学说人手加深理解,因为法的基本原则对于立法、司法 相似文献
55.
图1是一个双关图,在心理学上常常被引用.当你凭直觉认定这是一个男人的头时,就会由此找到他的眼镜、鼻子甚至鼻毛……;而当你凭直觉认定这是一只老鼠时,就会由此发现它的耳朵、眼睛、胡子、尾巴……. 相似文献
57.
58.
于明 《北京教育(高教版)》2011,(10):23-24
【正】时值9月,燕园初识。在祝贺同学们高考取得优异成绩的同时,我也向你们致以最美好的祝愿!祝愿你们在未来的大学生活中取得更大的进步,开启人生更加绚烂美好的新旅程! 相似文献
59.
60.
于明 《北京教育(高教版)》2011,(3):12-13
问题的提出新课程标准强调发展性评价并提倡质性评价,其目的在于更好地促进学生发展,促进教师教学水平的提高。而目前美术教学评价中存在很多问题:如轻视美术教学评价,评价中过于强调专业知识和技能,忽视情感态度;评价方法过于简单,随意性强,评价主体缺失等。 相似文献