高校科研管理职能的探讨

对新形势下高校科研管理职能以及职能实施中的角色定位、强化高校科研管理职能三个方面进行了分析，旨在提高对高校科研管理的认识，以实现科研管理效益最大化     

对症下药方能治本

华斌是一个较特殊的孩子。刚入园时，他每天哭闹不止，脾气暴躁，很不合群。我加倍给他安慰，稳定他的情绪。待他适应了幼儿园的生活后，新的问题又出现了：每天都和小朋友打架。虽然老师采用多种方法教育他与同伴友好相处、团结友爱，但班里还是常常响起“华斌又打小朋友”的告状声。经过几天的观察，我发现：所谓“华斌打小朋友”并不是他真正地打，而是他不会用语言表达自己的意思。如：他想与同伴一起玩，不是通过语言表达他的想法，而是冲到同伴面前，紧紧地抱住同伴……他的举动常常被小朋友们误解为打小朋友。语言发展的滞后，不会表…     

理解宽容 正确引导

孩子们对任何东西都充满好奇，对小动物有着特殊的感情，所以，自然角里的小鸡、小鱼、小蜗牛常常吸引着小朋友来给它们喂水、喂食，跟它们说“悄悄话”，但有时孩子们难免会因生活经验不足而犯过失性错误，教师应对他们理解宽容，并进行引导。区域活动时，小朋友们都快乐地游戏着，突然传来一阵吵闹声。我快步走过去弄清楚吵闹的原因：韩旭把小鸡放在盛水的盆子里，刘杨、君鑫在阻止他。盆子里的小鸡冻得浑身发抖，鸡毛一缕一缕地贴在身上，成了一只名副其实的“落汤鸡”。我奇怪地问韩旭在干什么？他理直气壮地对我说：“妈妈经常给我洗澡…     

知识的力量：基础研究与区域技术创新

基础研究作为知识溢出源泉，对于实体经济的创新具有前瞻性和战略性的指导意义，是提升区域技术创新水平的重要来源和驱动力。基于国家创新系统的理论体系，从知识溢出的角度出发，构建了基础研究对区域技术创新影响的理论框架。通过匹配专利的引证信息，构造2000—2020年934个省份对的面板数据，从知识溢出的角度探究了基础研究对区域技术创新的影响及作用机制。结果发现：（1）基础研究对区域技术创新具有显著的促进作用，但中国各省的基础研究和技术创新存在明显的错位问题和分离趋势。（2）基础研究通过知识溢出规模、知识水平溢出和知识垂直溢出影响区域技术创新。而且中国基础研究更倾向于溢出到与之创新基础相近的地区，而非与之地理邻近的地区。（3）与科研机构和工业企业相比，基础研究更能促进高等院校技术创新；地区的科技投入和营商环境越好，越有利于基础研究发挥创新效应；东部地区的基础研究作用显著，而中西部地区更多地表现为知识“净流出”。为此，需持续加强基础研究投入，打通知识溢出渠道，积极引导跨区域的合作交流，实现区域技术创新的高质量发展。