语文新课程评价的几点探索

《语文课程标准》对语文课程的评价提出了总的原则性建议和五项分建议, 全面阐述了课程评价的具体内容,尤其是总的原则性建议从评价目的、评价取向、评价方法、评价主体等角度提出了新的标准。而面对目前语文课程传统的评价方式仍占统治地位的教学实际以及在课程实验中仍有“穿新鞋走老路”的现象,不得不引起我们深深的反思:如何冲破传统评价模式的束缚,构建促进学生全面发展的评价体系?这是摆在新课程实施中的难点问题,也是语文教学中今后必须面对的艰巨任务。     

也谈“必须”的词类归属

汉语中助动词和副词的分类一直有争议。由于各家选择的分类标准不同,导致了“必须”词类归属的分歧。本文从“必须”一词同“得”、“要”、“应该”等助动词进行类比分析来看,“必须“应归属助动词。     

数学新课导入方法漫谈

常言说的好：“万事开头难”。要想上好一节数学课，新课导入起着很重要的作用，尤其是像数学课这样的理论性很强的课，良好的开端是非常重要的。如何一开始就将学生的学习兴趣调动起来，就要在导入上下一些功夫。     

体育干预措施对高职高专学生体质与健康的影响

为探索提高高职高专学生体质健康水平的体育锻炼方法,运用实验法、数理统计法对齐齐哈尔高等师范专科学校07级一个班的学生进行了实验研究,结果表明,所采用的体育干预措施对学生体质健康水平的改善有着积极的促进作用。     

探讨五年制高职语文教学模式

语文是五年制的高职学生文化基础的必修课,能够有效地提高高职学生的思想政治素质以及科学文化素质,对于形成综合职业能力以及创造能力也是有着重要作用的.但在传统的教学模式中仍存在很多问题,本文就简单地探讨一下五年制高职语文教学的模式.     

马路不是游戏场

一个人良好道德品质的形成,不能一蹴而就,也不是一朝一夕的事,必须从小就抓紧教育。这要求我们教师必须抓住小学这段道德形成的最佳期,进行有效的教育,为其一生奠定基础。     

论国外在线教学平台的功能扩展及对我国图书馆的启示

介绍了国外在线教学平台的发展概况，以两个实例说明了其在用户信息素质教育上的功能扩展，并指出其对我国高校图书馆用户教育的一些启示。     

海洋文献馆藏资源对特色专业建设的支撑研究

以淮海工学院图书馆如何利用海洋馆藏资源文献为学校特色专业建设服务为例,阐述海洋文献资源在体现专业特色、培养专业兴趣、提供科研导向方面所作的贡献,进一步指出图书馆应充分发挥馆藏优势,深化特色服务。     

《山中访友》教学

教学内容 人教版六年级上册第一组第1课。 设计理念 这是一篇构思新奇、富有诗意、想象丰富、语言优美的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”进行心灵对话,互诉心声;营造了一个如诗如画的世界,描绘出一幅人与自然和睦、和谐相处的美好图景,     

论知识团队在高校图书馆管理中的应用

随着知识经济时代图书馆工作的实质性改变和新技术在图书馆中的应用。传统的管理方式越来越不适应图书馆的发展。知识团队管理是图书馆管理的发展趋势，是适应知识经济时代的一种新型管理模式。阐述建立知识团队的重要意义，提出了图书馆知识团队管理的模式构想，为图书馆创新管理提供了又一新的途径。